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991.
本文通过对6kV电动机和380V低压电动机的技术经济比较,论证了电厂主要辅机电动机采用低压电动机的可行性。 相似文献
992.
从Ipv4到Ipv6的过渡策略 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍了当前IpV4网络协议面临的问题及Ipv6网络协议的优势，指出了Ipv4向Ipv6过渡将是不可扭转的趋势，给出了Ipv4向Ipv6的三种过渡策略——协议栈技术、隧道技术、网络地址转换方式。 相似文献
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994.
IPv6可集聚全局单播地址是下一代Internet中应用最广泛的地址，IPv6是否成功过渡取决于可集聚全局单播地址的应用情况。本文从地址空间的分配开始讨论了可集聚全局单播地址的地址结构、地址表示方法及其在现实中的应用情况。 相似文献
995.
随着移动计算技术和互联网技术的发展,以及各种手持移动媒体越来越普及,学习者可以运用手持移动媒体在任何时间任何地点进行学习。然而,当前面向手持移动媒体的视频教学节目数量极少、质量不高、应用效果不佳。针对该问题,本文对面向手持移动媒体的视频教学节目创新应用展开研究。本文分析了手持移动媒体的视频特点,从节目内容策划、传输通道建立、节目推广应用和分众学习与交互等方面建构了面向手持移动媒体的视频教学节目创新应用模式。 相似文献
996.
利用手机短信互动平台实现移动教学实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
基于手机的移动学习日益受到人们的关注。随着手机报、手机阅读等业务的涌现及发展成熟,并从较为经济的角度考虑,提出利用手机短信互动平台实现移动教学的研究,进而为成人学习者存在的“工学矛盾”的解决提供参考。本文在综合考虑诸如在职学习者的特点的基础上,提出了利用手机短信互动平台进行移动教学的模型;通过行动研究,总结出授课信息短信、同步教学微博短信以及移动课堂播报信息的设计思路,并通过问卷调查法验证了教学效果。实验研究结果表明：利用手机短信互动平台进行的移动教学,可以让异地学习者及时准确的掌握授课信息;帮助学习者梳理授课内容的知识脉络;方便了学习者对所学知识及时归纳总结。更深层次讲,基于手机短信互动平台的移动教学在一定程度上可以缓解成人学习者的“工学矛盾”,同时还可以作为在校学生的一种辅助学习手段,并拓展了异地师生互动的途径。 相似文献
997.
998.
移动电子商务是一种新兴的电子商务模式,也是将来电子商务发展的趋势。移动电子商务在中国迅猛发展,人才的培养却没有跟上发展的需要。本文从中国移动电子商务发展情况出发,阐述了在职业教育中移动电子商务课程开设的必要性,并同时对移动电子商务专业的发展提出了一些建议。 相似文献
999.
1000.