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101.
102.
2003年,沙坪坝区申报立项了全国教育科学“十五”规划课题“校本教研与教学优质化”区域性研究,“校际教研活动的组织与实效性”是其二级子课题。一时间,“三校教研”“五校教研”“六校教研”首先在小学出现。几年来,沙坪坝区教师进修学院建立了分片蹲点制度,以所任学科为经,以蹲点学校和所在学区为纬,并制定了一系列工作规程。制度的保障和教研员的积极投入使校际教研活动的开展得以相对固定和持久。 相似文献
103.
2008年5月20日,由山东省教育科学规划领导小组办公室主办的“2008年度全省教育科学规划课题立项评审会”在济南市召开。山东省教育厅党组成员、副厅长宋承祥同志,山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志,山东省社会科学规划办公室、山东师范大学、山东教育学院、山东省教育厅高教处、科研处、教研室等有关单位负责人及由山东省教育科学规划领导小组办公室聘请的省内外教育专家50多人出席了会议。 相似文献
104.
《番禺职业技术学院学报》2008,(1):30-30
1月17日,广东省教育厅公布了《广东省职业技术教育综合改革推进计划创新人才培养模式和保障体系重点研究项目立项名单》,我院6个项目获得A级立项,1个项目获得B级立项,立项总量及A级立项数量在全省高职院校中均名列首位。本次广东省职业技术教育综合改革推进计划项目共有101个项目获准立项,其中37个A级立项,33个B级立项,31个C级立项。 相似文献
105.
科技查新质量保障因素探析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
科技查新在科研立项、成果评定和专利申请等事务中发挥越来越重要的作用.质量是科技查新的生命.笔者通过从智力、物资、机制三类质量保障要素进行系统研究,逐一提出相应对策. 相似文献
106.
107.
2005年12月29日，江苏省部分特教专家来到江苏省宿迁市宿豫区特殊教育学校，论证了该校主持开发与研究的《电子手语词典》这一教育部基础教育司“十五”特殊教育立项课题。长期以来，聋校师生、家生之间的手语交流存在着一定障碍，传统手语书的图象又静态化，不易学习。针对这一现状，宿迁市宿豫区特教学校积极承担起这一重任，历时四年，开发与研制了动态的《电子手语词典》，实现了手语“从静态到动态，从抽象到直观”的转变，满足了学生、家长及教师学习手语的需求。 相似文献
108.
《金华职业技术学院学报》2004,4(4):F003-F003
“岩体结构面抗剪强度经验估算方法的应用研究”项目(编号：2002C21012)是浙江省科技厅于2002年立项的省级重点科研计划项目。由金华职业技术学院副院长杜时贵教授主持。项目完成了合同所要求的典型岩体结构面表面形态概化模型的抽取、 相似文献
109.
110.
近年来,在科研兴校口号的感召下,教育科研领域出现了一片欣欣向荣的景象。然而种种迹象表明,在校校有课题,人人搞研究这一浮华的背后,大炼钢铁式的思 相似文献