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91.
大学是教师和学生聚集在一起构成的共同追求学科知识和专业技能的组织，是按一定规则进行学术传播和科学研究的合作社会，是实施和促进高等教育发展的机构。中世纪的早期大学并没有独立的行政管理机构．随着大学的日益发展和成熟，由于协调日益复杂的师生活动和加强对外关系的需要． 相似文献
92.
对高职教育产学研合作若干问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
周和平 《黎明职业大学学报》2002,(1):57-59
高职教育要发展壮大，在一定意义上说，主要取决于产学研合作的广度和深度。高职院校要坚持产学研合作的办学模式，善于把握机会和选准切入点，努力实践，在管理机构、合作协议和动力机制上下功夫。 相似文献
93.
首先从流域水的自然特性及流域社会经济的要求出发 ,结合国内外流域治理开发的经验教训 ,提出了只有实现流域机构建设与管理控制性水工程 ,才能保证在发挥控制性水工程社会效益的前提下 ,对流域进行综合高效治理 ,推动流域的滚动开发 ;并在对我国有关流域机构建设与管理控制性水工程的现行政策法规简要评介的基础上 ,提出了一些初步意见 相似文献
94.
梁宏 《中国职业技术教育》2002,(14):51-52
随着社会主义市场经济的建立,电力企业以独立的经济实体进入市场,建立现代企业制度,实行资本运营.在这种新的形势下,企业思想政治工作的环境发生了巨大的变化,企业思想政治工作呈现出时代的新特点. 相似文献
95.
日本私立大学管理机构及决策方式 总被引：1，自引：0，他引：1
王彦风 《北京城市学院学报》2005,(3):9-13
日本私立大学管理机构及决策方式是以法律法规为基础而形成的.本文主要结合日本的法律法规阐述日本私立大学行政管理机构及决策方式. 相似文献
96.
高校无形资产管理存在的问题与对策——以C大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校无形资产管理存在重有形轻无形、无形资产流失严重、科技成果转化率低、无形资产效益低下、人力型无形资产菅理不善等问题。要解决这些问题，一是增强无形资产保护意识；二是建立专门的无形资产管理机构；三是建立有利于维护高校无形资产权益的管理制度；四是开展无形资产评估，建立无形资产账户；五是积搬开展对外宣传，扩大校誉，营造良好的办学环境。 相似文献
97.
98.
韩国成人职业培训制度及其借鉴意义 总被引：1，自引：0，他引：1
从世界职业培训体系来看,韩国已经成为职业培训中取得较好成绩的国家之一.韩国的成人职业培训制度在发展过程中具有鲜明的韩国特色,从立法、管理机构到培训体系和培训方式都从本国实际出发,对韩国民族经济发展做出了卓越贡献.韩国的成人职业培训制度为我国职业教育的发展树立了可供借鉴的典范. 相似文献
99.
本文着重从我国民办高校资金筹集的现状入手，分析目前民办高校资金 筹集面临的问题。在此基础上提出，以民办高教发展基金作为筹资的一个重要渠道，并依次分析实行民办高教民展基金的必要性和可行性、动作方式以及管理机构。 相似文献
100.
编辑同志：社会办学的宏观管理，关键应在立法的基础上，在教育部门和其他部门之间建立起分工负责、归口管理的体制。社会办学的微观管理，必须在政府部门和社会办学单位之间建立起中间管理机构。社会办学在现有的管理体制之下，微观管理方面出现的突出问题是“管不了”、“管不着”、“管不好”。由于机构不全、人员不足、任务繁重，不少地方处于“只批不管”的状态。教育行政部门与其他职能部门虽是协调关系，但管理职权界限模糊，大家都有权，为权利介入办学进而垄断办学提供了前提。权力介入办学，部门垄断办学，都涉及到相关业务职能部… 相似文献