全文获取类型
收费全文 | 95913篇 |
免费 | 457篇 |
国内免费 | 1085篇 |
专业分类
教育 | 58045篇 |
科学研究 | 19731篇 |
各国文化 | 159篇 |
体育 | 2668篇 |
综合类 | 2829篇 |
文化理论 | 486篇 |
信息传播 | 13537篇 |
出版年
2024年 | 253篇 |
2023年 | 1181篇 |
2022年 | 741篇 |
2021年 | 934篇 |
2020年 | 1017篇 |
2019年 | 1074篇 |
2018年 | 558篇 |
2017年 | 1078篇 |
2016年 | 1489篇 |
2015年 | 3155篇 |
2014年 | 7391篇 |
2013年 | 5680篇 |
2012年 | 6413篇 |
2011年 | 7224篇 |
2010年 | 6859篇 |
2009年 | 7037篇 |
2008年 | 8229篇 |
2007年 | 6704篇 |
2006年 | 5185篇 |
2005年 | 4875篇 |
2004年 | 4165篇 |
2003年 | 3687篇 |
2002年 | 3134篇 |
2001年 | 2633篇 |
2000年 | 1967篇 |
1999年 | 1036篇 |
1998年 | 760篇 |
1997年 | 657篇 |
1996年 | 510篇 |
1995年 | 421篇 |
1994年 | 347篇 |
1993年 | 266篇 |
1992年 | 184篇 |
1991年 | 183篇 |
1990年 | 162篇 |
1989年 | 170篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 13篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
正2014年4月16日,中国当代儿童文学作家、中国首位迪士尼签约作家、中国社科院文学所副研究员杨鹏来到江苏省如皋市九华小学开展讲学交流活动。活动中,杨鹏围绕"阅读改变人生,想象成就未来"的主题向师生们生动讲述了自己阅读和写作的故事。他通过生动的游戏形式告诉同学们"想象力是大脑看见,而眼睛看不见的东西",要"保护想象力";他结合自己的作品分享了"要有独特的语言系统""要有创意""要让读者意想不到"等写作绝招。同学们也争相提出阅读与写作方面的疑惑,杨鹏 相似文献
972.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(6)
胡适与基督教接近只是出于研究的需要,而研究的结果使他认识到,基督教并不能为他"再造文明"的计划提供多少思想资源,基督教在当代生活中已经彻底失败。对基督教和传教士的悲观认识,使胡适有意回避了《圣经》白话译本与白话文运动之间的关系,从而形成了他自己的具有一定局限性的白话文学观。 相似文献
973.
中国社会主导形态游戏观在历史演进过程中发生了演变和调整:清末时期的"门面型游戏观"在民国时期、社会主义时期发生了演变,民国时期经历了从"孤立型游戏观"到"融合型游戏观"的调整,社会主义时期则经历了从"工具型游戏观"到"本体型游戏观"的调整。从"门面型游戏观"到"本体型游戏观",既是游戏的独特价值得以发现的过程,更是儿童... 相似文献
974.
近日,广灵县教育系统组团赴晋中市的灵石一中、榆次第一职业中学参观学习。本此参观学习由广灵县科教局局长率部分县直中小学校长一同前往。 相似文献
975.
数字化实验系统的开发和应用实践,不仅在教育改革探索和教育技术进步领域取得了一定的成就,向整个教育界充分展示了其教学价值,更暗示着其巨大的社会价值。 相似文献
976.
迅速摊广和扩大智能电能管理系统的发展:规模是国家电力行业发展的需要,结合实际,重点探讨了自动抄袁系统的设计与实现。 相似文献
977.
作文写作的过程,实际上是整理、传递思想,并形诸文字的过程,或者说是客观事物经过作者的头脑加工而形诸文字的完整过程。中学生作文写作的任务,就是怎样存储、 相似文献
978.
人员密集场所、化危品生产存储场所、首要核心部位、街道等重点场所建设了监控报警系统,由于系统兼容性差,整体功能不能充分利用。采用三级网络管理模式,基于C/B/S混合网络架构,TCP/IP网络通信传输协议,通过专用网络、公网,3G移动网和卫星传输网络,整合现有的监控资源,建设集中监控管理的系统,实现图像监控系统和城市地理信息系统GIS有机结合,在险情发生时,更加快捷的获取险情详细信息,确定抢险救援方案,社会抢险援救部门联动,信息共享,能有效提高社会的抗灾防控能力。 相似文献
979.
所谓同义复用,是指两个或两个以上的同义词连用。它是古汉语中一种普遍而重要的现象。研究同义复用。往往能找到疑难词语的正确释义。受到古今语言学者的高度重视。在中学文言文教学中,教师如能留心同义复用。可以帮助学生系统地积累文言词语,有效地辨识词义。 相似文献
980.
《课程.教材.教法》2017,(12):4-9
课程作为审美经验是美学视域下课程本质观的集中概括。这一美学取向的课程本质观旨在揭露由于技术理性的霸权学校课程被遗忘的审美维度,借助美学视角进而澄清课程的美学本质及其特征,以期实现师生审美意识的觉醒、恢复课程与审美经验的连接以及凸显课堂教学的艺术创作。 相似文献