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41.
42.
刘晓梅 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(3)
文章从心理学的角度出发,分析和研究了心理因素在声乐学习和唱过程中的作用,阐述了在歌唱活动中拥有良好心理状态的重要性,并提出如何将最佳的心理状态运用到声乐学习和唱中。 相似文献
43.
44.
对乒乓球运动员心理训练方法的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
孙燕 《安徽教育学院学报》2003,21(3):75-76,82
本文结合笔者参加比赛的亲身体会，从集中注意力、意志品质、消除紧张情绪、培养自信心，调控成功欲等几方面探讨了乒乓球运动员的心理训练。 相似文献
45.
王静 《语数外学习(初中版)》2005,(3):20-22
分班是这几天我们年级的“特大新闻”。课后总有些人聚在一起议论分班的事，推测谁有可能被分进理科实验班，哪些人将会被分出去，搞得大家都紧张兮兮的。 相似文献
46.
所谓教育过程中出现的紧张情境,系指在实施教育的过程中,在教育者和受教育者之间的相互关系中所发生的紧张状态。如课堂上学生与教师争执,为被提问学生“递词”、“喝倒彩”等等.能否妥善地消除这种紧张情境,体现着教育者思想修养、知识水平、业务素质的高低,取决于教育者对于紧张情境有无作出快速反应的能力。 相似文献
47.
请为困局中的女教师减负 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着教育体制改革的不断深入,高校女教师们所面临的压力越来越大.繁重的教学、科研工作所带来的是她们精神上的高度紧张和心理上的沉重负担. 相似文献
48.
环磷腺苷葡胺治疗老年慢性充血性心力衰竭的短期疗效观察 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：观察环磷腺苷葡胺（MCA）治疗老年慢性充血性心力衰竭（CHF）的短期疗效。方法：68例CHF患者随机分为对照组34例,常规抗心力衰竭治疗;治疗组34例,在对照组基础上加用MCA90～150mg加入250mL液体中静脉滴注,1次/d。两组疗程均为2周。结果：治疗组总有效率为94.1%,对照组总有效率为79.4%。两组比较差异有显著性（P〈0.05）;治疗组射血分数（LVEF）、左室舒张末期内径（LVEDD）、E/A比值、心搏量（CO）、6min步行试验（6MWT）、水肿指数较对照组明显改善（P〈0.05～0.01）。结论：在常规抗心力衰竭治疗的基础上,加用MCA可在短期内提高CHF患者的临床疗效。 相似文献
49.
50.
散打运动是中华民族独特的宝贵文化遗产之一.散打运动是受诸多因素影响、制约,而对散打比赛中的影响因素则有:运动心理学、环境,运动员技战术的相生相克以及伤病原因等,心理学在诸多因素中占有极为重要的地位.因此,我们有必要对心理学中的过度集中在散打比赛中的作用进行一番仔细的研究与探讨,以便更好地指导运动员在散打比赛中发挥出更好的技术水平,取得优异的成绩. 相似文献