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91.
刘灵芝 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(5)
立足于对高等职业教育改革的深入思考,就高职院校教师应具备的职业素养目标——适应力问题进行研究。一方面对诸多的适应力概念进行甄别,提炼出了高职院校教师应具备的适应力要素;另一方面从组织化与自组织化系统发展的角度,就高职教师适应力的培养问题进行双向度透析,提出了若干对策性建议。 相似文献
92.
刘秀兰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(3):17-18
写作教学是一个多功能整合系统，它是在一定的社会气氛、学校地理位置、管理水平、学习风气等因素宏观参与的大背景下，由师生共同实现的理论学习、阅读借鉴、写作训练、评改反馈、心理咨询、教学检测及其它辅助活动等众多子系统整合而成的总系统。鉴于此，教学活动有必要重视环境效应，树立教学环境整体观，推进写作教学的自组织化、试验化和开放化，从而促进写作情绪的高涨，实现写作能力的建构。 相似文献
93.
<正>一、问题提出完整法与分解法是体育教学中常见的方法,在教学实践过程中,是选择完整法来传授运动技术还是选择分解法,在体育教师的印象中只有一个初步的感受——简单的动作采用完整法,复杂的动作采用分解法。但仅仅停留于此是不够的,因为有时比较难以区分动作技术的难易程度;其次,仅有动作的难易程度还不足以说明选择哪种方法,还需要从另 相似文献
94.
普通高校试办青少年竞技体育俱乐部的实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
依据国家竞技体育的改革与发展战略规划，针对江西师范大学体育学院试办青少年竞技体育俱乐部运作3年来的实证效果。得出主要结论为：1)普通高校应积极试办青少年竞技体育俱乐部，实现我国竞技体育的后备人才培养的体系多元化、多渠道、社会化、院校化，将是“举国体制”的真正内涵体现。2)设置项目应是小型化、组织化、硬件设施简易化的竞技体育项目。3)普通高校青少年竞技体育俱乐部竞赛组织应社会化，尽量吸引社会力量赞助各项目队参加比赛，同时实施有限的有偿服务收费是可行的． 相似文献
95.
96.
微博作为一种新的传播形式,近些年来所衍生出来的强大的社会动员力受到了越来越多的关注,成为了网络信息发布与互动的新高地.利用微博进行的讨论不仅吸引了数量庞大的用户,而且也获得了政府机构特别的重视.微博动员不同于传统社会动员,具有泛组织化的特征.文章从微博动员的基点、目标、途径、逻辑以及效果等方面入手详细论述了微博动员泛组织化这一特征. 相似文献
97.
98.
吴彦亭 《黄河科技大学学报》2013,(5):71-74
商会作为重要的社会自组织,它的组织化发展是促进商会组织健康有序发展的本质要求和实现社会管理组织化的必然要求。河南省商会组织在组织化发展中存在组织权利界限不明、内部治理结构不完善、组织管理控制不得力、整体组织化程度偏低等问题。河南加快商会组织化发展,必须进一步明确商会组织的组织权限;完善商会组织的内部治理结构;加强商会组织的内部控制与外部监督;提高商会组织的整体组织化程度。 相似文献
99.
农业组织化对推动农业服务规模化具有重要意义。以土地托管和联耕联种为代表的农业生产性服务实践是衔接小农家庭经营和农业规模化的重要探索。村社组织可以对外联系引入农业规模服务主体,以此实现农业规模效益,同时能够凝聚集体经济内部分散的农户,降低组织协调成本,形成农业规模经营,弥补小农家庭经营的缺陷。基于地方实践经验,满足农户农业服务规模化的多元需求、因地制宜推行农业服务模式、提升村社组织协调组织能力、完善内外部公共政策支持力度,是提高村社组织参与农业服务规模化能力的可行路径。 相似文献
100.