变式练习是思维定势消极作用的克星     

王泽元 《物理教学探讨》2004,22(1):10-10

同学们平时通过对一些常规的题目的解答，会对某些问题产生定格理解，即形成解题过程中的思维定势。而出题人又往往利用它设置“陷阱”把我们引入误区，造成考试时失分。如何解决这个问题呢?教学实践证明，充分进行变式练习是最基本的有效途径之一。所谓变式练习就是对那  相似文献   

政策     

《中国教育网络》2006,(5):74-74

教育部将在网上公布“阳光评估”结果据《中国教育报》报道,从4月18日召开的全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流会上获悉,教育部将本着公开、公正、透明的精神,决定实施“阳光评估”。今年起,教育部将采取两项措施:一是每年公布一次高等学校教学基本状态数据,并将这些数  相似文献   

走办学体制改革之路促职业教育跨越式发展     

周光琦 《中等职业教育》2005,(12):3-6

浙江省宁波市鄞州区的经济走在全国的前列,该区的职业教育同样走在全国的前列。“国有民办”的办学体制改革取得了实质性的成果,全区职教事业得以跨越式发展。鄞州雄厚的经济实力,给职业教育提供了发展的动力和空间;鄞州职教人的创造性工作,充分挖掘了发达经济所能提供的资源,开辟出了与发达经济相适应的职教事业新天地,培养出了一大批具有一定素质的技能型、实用型人才,为当地经济的持续发展增添了持久而强大的后劲。此文简洁地归纳、综合了五年来鄞州职教的成功经验,值得一读。  相似文献   

教师视角:合作学习的成功因素     

吴甸起 《现代教育科学》2005,(12)

合作学习是现代教学理念,是师生互动的过程。要提高合作学习的效应,在注重调动学生主体内潜的同时,特别要注重提高教师的教学素质能力,包括建立新型师生关系。改变传统教学观念、倡导多维的思维方式、赋予启发式生机、提高课堂教学艺术水平等。  相似文献   

整体语言教学法与综合英语教学     

孔文赵薇  常晓梅 《中国成人教育》2005,(11):97-97

整体语言教学法(WholeLanguageTeachingApproach)强调语言的整体性,认为听说读写各项技能之间是相联互动的,并不像课程安排中的那样各自独立。语言技能不应该被分割为听说读写,而应该同时教,把语言及语言技能作为一个整体。  相似文献   

增强课程意识 培养理性思维——新课程理念指导下高考数学复习的反思     

周平 《福建中学数学》2005,(3):12-14

2005 年高考复习已进入了第二轮.教材新、内容多、时间紧、任务重,靠大容量、快节奏、高密度、增课时的方法来解决,只能造成师生身心疲惫,效率低下,结果适得其反,是行不通的.直面紧锣密鼓即将开始的我省新一轮课程改革,以新课程的理念指导高考数学复习,反思复习教学实践的经验与教训,我认为最关键的是教师必须树立良好的课程意识,并以培养与形成学生理性思维为重要目标,展开有效的教与学活动.1 增强课程意识 高考数学第二轮复习,不是第一轮复习的简单重复或浓缩,而应是从整体意义构建起知识与思想方法的网络,形成各模块内部相互之间的整合,…  相似文献   

吴式太极拳八法的内涵与外延（1）     

张全亮 《中华武术》2006,(10):36-39

太极八法即棚、捋、挤、按、采、捌、肘、靠八种劲别，也是八种手法。这八种劲法是太极拳技击术的精华和主要招法。《太极八字歌》曰：“棚、捋、挤、按世间稀，十个艺人九不知，若能轻灵并便捷，粘连黏随俱无疑。采、捌、肘、靠更出奇，行之不用费心机，果能粘连黏随字，得其环中不支离。”  相似文献   

垂钓伴我家庭乐     

张义  马覃 《钓鱼》2005,(23):54-54

童年时我酷爱钓鱼，那时垂钓设备简陋，钓法单一。一根竹竿、一根线、一只钩，再加上自制的高梁桔杆浮漂。但钓起鱼来，仍其乐无穷。参加工作后，由于工作忙，很少能抽出时间钓鱼。  相似文献   

佛罗里达浅滩钓     

戴维·巴汉姆  李蜀龙 《中国钓鱼》2005,(7):42-45

如果你和我一样，一听到美国佛罗里达州的钥匙角，就联想到大海鲢和大鲨鱼，那么这次就要换换脑筋了，在那一带，有一种垂钓尚未被人们充分注意到——棒极了的浅滩垂钓运动。在最近的一个假期里，我和吉姆，还有瑞奇前往马拉荪市，并在临别的最后一天的清晨，被邀请体验了一把这种非常奇妙的钓法……事后我想，如果在我到达的第一天就知道有这样的好去处，除了睡眠以外的每分每秒，  相似文献   

藏书分类组配式排架法初探     

张廷儒 《北京高校图书馆学刊》1995,(1):11-13

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