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教学内容人教版六年级上册第七单元第21课。教学目标1援学会生字新词,有感情地朗读课文,积累好词佳句。2援依托语词,把感悟文字和频率振动联系起来,在镜头的推进、拉长、聚焦、蒙太奇中经历"与文字共舞"的奇妙的阅读之旅。 相似文献
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最近一段时间,新闻反转成为多发现象.一些新闻随着细节的不断挖掘,事件的性质不断发生变化.一个典型例子是,互联网络上流传的重庆老人“碰瓷”儿童电动玩具车的新闻.一些互联网络用户纷纷发表评论,谴责这种缺乏底线的行为.可是,“剧情”很快发生逆转,当地宣传部门披露,老人已经78周岁,确诊发生骨折,但是,老人婉拒更多赔偿.
之所以出现这种现象,是因为一些记者在采访报道的过程中只看到表面现象,而没有发掘背后的细节,没有对事件的全貌进行深入了解,而只是根据披露出来的图片,先入为主,做出错误的判断.坦率地说,这样的新闻作品就像是早产儿,经不起推敲,当然也缺乏持久的生命力. 相似文献
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信息时代的到来让互联网渗透到了各行各业,“互联网＋行业”是传统媒体转型生存的一个重要切入点。《快乐老人报》作为老年群体阅读量最大的报纸,也在需求转型之道。本文初步设想了该报的APP版本,希望能够带来一些启发。 相似文献
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弥仔涵 《故事作文(高年级版)》2011,(7):46-47
一天,爸爸对我说:"今天是哈雷日。"我疑惑地问爸爸:"啥是哈雷日?"爸爸眨眨眼睛,调皮地说:"你一定听说过哈韩族、哈日族吧,咱们今天就哈雷锋吧!" 相似文献
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