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991.
曹振强 《柳州职业技术学院学报》2012,12(4):108-110
面对愈来愈严峻的就业形势,职业院校语文教学应该与其教育目标保持高度的一致.以就业为导向,注重教学的实用性。“实用性”的定位是培育人文素养的主要途径,职业院校语文教学应从实用性出发,寻找语文和专业教学的契合点。 相似文献
992.
职业院校教师在专业化过程中存在的主要问题包括新的职业教育理念认知不多,对不少理念的理解似是而非,难以有效指导自己的思想和行为、教师专业化成长的概念不是很清楚,教师理论水平和技能水平难以满足培养合格人才的需要.实证调查表明教师专业化成长中教师急需多元化、灵活机动的培训,面临很多挑战如缺乏新的教育信息、知识陈旧老化、知识面窄、缺乏实践操作能力、缺乏新的教学方法等.教师专业化发展中需要采取培训途径多元化、加强培训政策、制度建设、培训内容多样化、加强针对性等措施. 相似文献
993.
参照Gati职业决策困难量表,依据对职校生进行的访谈资料,编制出职校生职业决策困难调查问卷,对职校生职业决策困难的结构及其特点进行分析。结果表明:(1)职校生职业决策困难由9个维度构成,分别是:缺乏动机、犹豫不决、不合理信念、缺乏职业决策的相关知识、缺乏对职业自我的了解、缺乏职业信息以及获取信息的方式、不可靠的信息、内部冲突、外部冲突;(2)职校生在进行职业决策时感受到的困难主要集中在不合理信念、缺乏职业信息以及获取信息方式和缺乏职业决策相关知识方面;(3)职校生职业决策困难在性别、有无兼职经历上差异显著;独生子女和非独生子女职校生的职业决策困难没有显著差异。 相似文献
994.
郭芳 《湖北成人教育学院学报》2012,18(4):42-43
学校档案管理工作是学校各项评估工作的重要内容,加快职业院校档案管理工作发展的步伐以适应新形势的发展相当重要。本文就针对职业院校档案管理工作的现状、存在的问题及对策进行了剖析,并提出了具体做法,以便为教学服务和同行们借鉴。 相似文献
995.
庄桂芬 《延边教育学院学报》2012,(5):80-82
职业院校的语文教学须确保语文的工具性特点.语文是实践性很强的学科,语文能力来源于语文实践,即多读、多写、多听、多说,因此语文教学应经常开展语言实践活动。教师讲课,不仅仅是传授知识,更主要的是教给学生科学的思维方法。培养学生的创新思维与创新能力. 相似文献
996.
张志 《天津职业院校联合学报》2012,14(12):37-39,48
职业院校培训是高职院校的重要社会职能之一,面对天津市中小型外经贸企业日益增长的培训需求,职业院校的培训项目应在了解和掌握企业需求的基础上,实现职业院校培训与企业需求的对接。 相似文献
997.
姜成辉 《中国科教创新导刊》2012,(8):212-212
通过实地考察、问卷调查、电话访谈等方式调查我国职业院校实训中心建设基本情况,分析了实训中心建设现状,并提出保障高职实习实训中心建设的对策。 相似文献
998.
999.
《岳阳职业技术学院学报》2012,(3):4
2012年4月21日,全国高职院校学报研究会2012年学术年会暨换届选举会议在安徽警官职业学院召开,与会代表来自全国24个省市自治区的72所职业院校,共110人。国家新闻出版总署和全国高校文科学报研究会的领导以及安徽省司法厅、教育厅、新闻出版局、高等学校学报研究会和警官学院的领导均出席了会议开幕式。 相似文献
1000.
本文论述单片机教学过程中特点和存在的难点,并对本课程改革教学内容和教学方法、加强实验实训环节、等方面作了一定的说明,以探索针对职业院校学好单片机的方式方法. 相似文献