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91.
国以才治,业以才兴。档案事业的跨越发展,要靠一大批档案人才。人才强档应当成为档案事业的发展战略。为开发档案人力资源,十几年前,国家就将档案列为全国专业技术职务的一个重要系列。在有关部门的重视支持下,  相似文献   
92.
高校的科研技术成果属知识产权范畴,是高校科研人员各种智力成果的载体,不仅代表了一个单位的科学技术水平,也代表了一个单位科技成果的利益,而这些科技成果正是知识产权法律保护的客体.  相似文献   
93.
一、教师个人业绩档栗的主要内容   我校建立的教师个人业绩档案,其内容分为三部分:1、基本情况:主要包括教师姓名、性别、年龄、工作时间、文化程度、政治面貌、职务、职称等.2、工作业绩:主要包括受上级部门或本校表彰的情况;获教育教学奖的次数;发表论文的篇数与作品等.3、奖状、奖品、荣誉证书等实物的原作和复印件.以上由档案人员收集、整理并进行统计、登记、分别装盒保管.……  相似文献   
94.
太尉是否为秦官一直存在争论,而邦尉一职也不见于文献记载,然而新公布的太尉与邦尉封泥却说明这两个职官在秦时的存在.太尉与邦尉的职掌应该都与军事密切相关,但没有确切的证据能够证明它们是国家的最高军事长官.太尉与邦尉在秦灭六国前都已经存在,因此二者应该是两种不同的职务,而不是一种职务的不同名称.  相似文献   
95.
高校“双梯阶”机制模型设计与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在对高校现行职务晋升机制问题进行深入分析的基础上,构建出了适合高校专业人才的"双梯阶"激励模型,以便在高校专业人才的主体部分教师中加以实施与应用.  相似文献   
96.
按照创新驱动发展的战略部署,建设创新型社会需要不断推进机制体制改革,构建适应新时期要求的制度框架。基于目前的环境背景以及面临的问题,构建专业技术职务聘任制度需要分类设置岗位类型,引入竞争机制,建立符合PDCA的评价流程。  相似文献   
97.
《陕西教育》2008,(11):19-20
一、高等学校教师系列职务任职资格评审工作 (一)高等学校教师系列职务任职资格的评审,仍按照《陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)》(陕人发[2003]83号)的规定和〈陕西省教育斤关于2003年度高等学校》校、中等职业学校、中小学教师系列、工程实验系列职称评审工作有关事项安排的通知》(陕教师[2003]89号的有关规定执行。  相似文献   
98.
在公务人员职务消费领域,公务人员凭借对自身职务消费的信息优势架空主管部门和社会公众的控制,产生职务消费“异化”行为。矫正公务人员职务消费“异化”的关键在于设计一套行之有效的机制,激励和约束公务人员的公务消费行为,使其忠实体现公共利益目标。  相似文献   
99.
在进行教育体制改革、建立现代学校制度的过程中,作为岗位职务的校长职业即职务校长受到了强烈的冲击与挑战,职业化校长应运而生。实现职务校长向职业校长的转换,实际上就是实现由权力本位向能力本位的转换,这是建立现代化教育制度的客观要求,必将推动我国学校教育的跨越式发展。  相似文献   
100.
陈为民 《河南教育》2007,(10):24-25
姚文俊,1940年8月生,从教近50年来,他曾先后在安阳市第八中学、安阳市人民大道小学、广东省深圳市富源教育城任教师、团委书记、校长、党总支书记、总校校长等职务,编撰出版了《德育新路》《姚文俊·小学德育探索与研究》《我要成为最佳的我--主体性发展教育实验研究》等18本教育专著.  相似文献   
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