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991.
作为钢琴初级阶段教学的第一步——识谱是重要的打基础阶段.本文对几种常见的教识谱方法作一简单介绍,并把笔者认为比较科学的两种识谱方法作一详细论述及比较. 相似文献
992.
曹川 《黄河之声(科教创新)》2011,(20):62-63
读谱视奏的快慢及完整程度,将直接影响到钢琴演奏者对自身所掌握的曲目范围和他的整体艺术视野。对于高职院校的学生来讲,毕业后需要很快融入社会,服务于社会,以钢琴为职业的学生来说,具备这项技能具有相当重要的意义。 相似文献
993.
传统音乐课堂把识谱教学摆在"中心"地位,认为只要学会了曲谱,几乎就可以解决音乐实践活动中的所有问题,儿童入学开始的音乐课,就迎头碰上了抽象、难以理解的简谱、五线谱。这些音乐的"碎片"使儿童觉得音乐是那样的晦涩难懂,兴趣索然,成为学生不喜欢音乐课的主要原因。 相似文献
994.
程岩 《黄河之声(科教创新)》2011,(13):62-63
五年的师范教育的琴法学习是音乐课的重要组成部分,但是完全按照专业院校进行教学在很多时候无法兼顾适应各个学校,因此,本人就琴法教学的现状和本人教学时遇到的问题和思考,对琴法的教学提出新的目标和方法. 相似文献
995.
996.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
科学是一门以实验为基础的学科。那么,在实际的教学过程中,怎样做才能真正让学生学好科学,在生活中用好科学呢?教师课前备课要充分;实验激发学生的学习兴趣;重视学生问题意识的培养;重视学生的手脑并用;善于解决突发事件。 相似文献
997.
998.
999.
夕瑶 《大科技．科学之谜》2013,(12):31
通常,我们称不出声的读书方式为"默读"。从阅读史的角度来看,读书方式一直是从朗读向默读方向发展的。整个社会处于口述时代时,由于识字率低、书籍少,所以才会以口头说书和公开朗读为主。而默读方式则是由书籍增加和社会文化水平的提高带来的,它在读者与书籍之间建立了更自由、更亲密的联系,而且,更因为跳过了声音而使人们的阅读速度加快。 相似文献
1000.
故障1闭合开关后，灯泡不亮，电流表、电压表也无示数。分析判断：可以断定电路是开路，但不知断在哪里，可能是：（I）电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏。（2）接线柱接触不良。（3）连接导线断了。 相似文献