用环甲膜穿刺术救治阻塞性肺炎的护理体会     

达珍  苏晓凡 《西藏科技》2002,(4):44-44,38

  相似文献   

实验室快速制作印制电路板后处理工艺研究     

石万里 《实验技术与管理》2011,28(6):47-48,56

印制电路板(printed circuit board,PCB)是电子设备内部电子元件的主要载体。PCB设计和加工工艺是高校电子类专业学生必须掌握的专业技能,但是专业工厂批量加工PCB的工艺并不适合在高校实验室使用。给出了一种适合在校学生快速制作PCB的工艺路线,重点解决了"一图一板"加工中绿油阻焊膜和元器件标志快速印制的难题。  相似文献   

聚丙烯微孔膜表面的气体等离子体改性     

胡兵 《池州师专学报》2011,(3):28-30

采用空气等离子体对聚丙烯微孔膜进行表面改性,用X射线光电子能谱,扫描电镜表征膜表面形态和微观结构的变化。考察了改性膜的水接触角、水通量以及在浸没式膜-生物反应器中的动态抗污染性能力。结果表明,改性后聚丙烯微孔膜的水接触角从100°减小到40°,膜的水通量提高,污染率下降。改性后聚丙烯微孔膜的亲水性和抗污染能力得到较大提高。  相似文献   

陶瓷膜在中药水提液制备中的应用     

陈二华 《现代企业教育》2011,(20):101-101

现代膜分离技术正是利用膜孔径大小特征将物质进行分离,膜分离产物可以是单一成分,也可以是某一分子量区段的多种成分。大多数膜分离过程中物质不发生相变,分离系数较大,操作温度可在常温,所以膜分离过程具有节能、高效等特点,它是对传统化学分离方法的一次革命,被国际上认为是21世纪最有发展前途的一项重大高新技术。  相似文献   

功利主义的德性伦理可行性探索     

贾佳 《华中科技大学学报(社会科学版)》2011,25(2):15-20

功利主义思想由于缺乏对行动者问题的关注而受到德性伦理等相关伦理思想的批判,但行动者中心的伦理理论又不是自明的。在分析功利主义的特征以及以伯纳德.威廉斯为代表的德性伦理思想家对功利主义忽视"个人完整性"的批判的基础上,我们可以放弃作为决策程序的功利主义,保留功利主义作为一种正当性标准,通过改进黑尔的道德思维层次理论使道德思维的直觉层次与反思层次分别关系于行为者与行为,使功利主义在道德教育和制度设计等方面发挥引导行为倾向、塑造道德人格的作用,可以看做是构建功利主义的德性伦理的一种可行性尝试。  相似文献   

高中生眼中的物质运输“迷雾”     

《中学生物教学》2019,(12):51-52

物质运输方式在高考中出现的频率较高,而人教版高中生物学教材对于该内容的介绍较为简单,学生在学习中会产生许多疑惑。通过对教学中一些常见的疑问进行整理、分析,帮助学生解决这方面的疑惑,同时为教师的教学提供参考。  相似文献   

基于微流控芯片的3D微通道中单个海马神经元功能的探究     

孔宪敏  田姗姗  陈涛  盛望 《科技通报》2020,36(4):40-44,71

在微流控技术加工的网络图案化芯片上培养大鼠原代海马神经元细胞,从而探究体外神经元网络的生物学功能。目的:在培养过程中,我们设计的网络化图案来限定海马神经元的体外的粘附,生长及形成具有功能性的神经网络,在此基础上研究网络图案化的微流控芯片3D微通道中单个海马神经元的生物学功能。方法:利用膜片钳技术探测微通道中不同区域单个海马神经元的膜突触后电位,从而验证单个海马神经元可以与其他神经元细胞形成有效的突触连接,从而保证单一神经元具有基本的生物学活性;继而运用Image J软件进行神经突起结构的定量分析,并通过软件分析输出突起长度数据,并进行SPSS统计分析得到3D微通道培养单个海马神经元细胞平均突起长度。结果:3D微通道不同区域随机探测,均可探测到单个海马神经元的膜突触后电位;同时神经突起结构的定量分析反映了实际的神经元结构分布趋势,且统计分析结果显示,单个海马神经元平均突起长度为68. 3μm。结论:基于微流控芯片技术的3D微通道可以使神经元细胞按照图案化的路径生长从而形成特定神经网络,而且其中培养的海马神经元均具有成熟生物学功能,可以形成有效的突触连接,也为单个海马神经元功能的探究提供了思路。  相似文献   

浅谈学生物理理解能力的培养     

梁爱秀 《学周刊C版》2010,(1):67-67

学物理的目的是用科学知识解决一些实际的问题，能不能灵活应用知识是检验学生是否真正理解知识的一个重要方面．而且在近年考试改革中把应用知识能力考查作为一项重要的内容，所以在教学中要教会学生应用知识，教给学生学习方法。  相似文献   

浅谈钢琴演奏教学之几点感触     

梁仲晖 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)

本文从钢琴演奏基本技术、 "完整性"教学、钢琴演奏时感情的添加三方面来谈谈钢琴演奏教学的一些方法和感触.注重从心理和情感的方法来谈钢琴演奏教学.  相似文献   

膜替换的离子色谱自循环再生电抑制器性能测试     

《实验室研究与探索》2013,(10):282-286

对2个损坏后又经过膜替换的离子色谱自循环再生阴离子电抑制器(ASRS-II、ASRS-ULTRA II,4 mm)进行了性能测试。测试内容包括基线噪音、进样重复性、稳定性、抑制容量、柱效、响应值等具体性能,并将测试结果与正常使用的离子色谱自循环再生阴离子电抑制器的性能测试结果进行比较。初步结果表明,2个膜替换的离子色谱自循环再生阴离子电抑制器性能虽然稍有差别,但在相同的测试条件下,测得的被测离子的峰高、峰面积等参数都和正常使用的抑制器相差较小,各测试结果显示的柱效也不低于正常使用的抑制器,灵敏度和柱效都达到了分析实验应有的基本要求,充分说明了损坏抑制器的修复效果良好。  相似文献