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101.
《计算机网络》虚拟网络实验室的设计与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章提出了用虚拟实验室代替传统实验室的方案:以java applet实现客户端,使用ns2多协议模拟器作为服务器的后台计算平台,nam作为客户端的可视化工具,java bean实现虚拟实验设备,以组件的形式开发实验库,设计了虚拟实验室系统.并将其应用于教学实践,取得了良好的效果.  相似文献   
102.
一直以来,计算机网络的教学存在相当大的困难。在传统的课程教学方法中,教师的讲授吃力不讨好,学生的学习枯燥乏味。利用模拟器和虚拟机构建虚拟网络实训环境,能够在最小投资的前提下,极大地提高教师的教学质量和学生的学习效果。  相似文献   
103.
古时宁波作为"海上丝绸之路"的始发港之一,最早可追溯到春秋时期的句章港,鼎盛于唐宋。唐朝时期的明州港是日本中晚期遣唐使来华登陆的主要港口;宋、元时期的明州(庆元)港是官方指定的对外开放的海港,主要面向日  相似文献   
104.
阮春杏 《考试周刊》2014,(18):149-149
航海类专业的招生与一般专业的招生虽然都遵循分数优先的录取原则,但是其对考生的身体条件有一定的要求。由于航海类专业属于特种专业,毕业后的就业途径跟一般专业相比较少,多数毕业生会选择上船从水手做起,但是海上工作条件艰苦,与岸上生活脱节,因此招生的时候对学生的身体条件和意志力的要求比较高,造成航海类专业招生难。  相似文献   
105.
航海作业、导航定位、船舶操纵是海运院校船舶驾驶专业学生必须具备的专业技能。针对传统实验室在航行保障、舰舶操纵等教学与训练中的某些弊端,建设集航海作业、导航定位、船舶操纵等一体的综合实验室,实现航海导航保障、船舶航行操纵的综合训练。通过计算机功能模拟软件、自动舵模拟操纵训练系统,结合船舶实时运动模型,建立基于电子海图技术的航行保障与船舶操纵综合训练系统,实现综合航海作业、导航定位及船舶模拟操纵训练;并通过多媒体教学软件,结合计算机大屏幕投影,实现多媒体教学,以提高教学训练效果。  相似文献   
106.
陈佳 《文教资料》2014,(32):129-130
本文通过对江苏海事职业技术学院毕业生就业困难原因的调查,分析了造成毕业生就业困难的主要成因,并提出了就业指导对策。  相似文献   
107.
本文所提出的基于Excel VBA的航海学离线自适应考试系统,可对题目进行难度分级,并对学生水平进行分级,从而实现了系统自动为考生选择适合的题目,对其进行有选择性的测试。Excel在教师电脑中装机率很高,能够比较容易让用户接受。此系统成本低、对电脑要求低、维护方便、对使用者要求低、可作为教师日常课堂单元测验或期末上机考试之用,同时也可用作学生平时练习,及时让学生通过自测得到答案及评分,便于学生巩固、强化所学知识。  相似文献   
108.
为抢抓人工智能发展的重大战略机遇,教育部启动实施了高等学校人工智能创新行动计划,国内各类高校相继成立人工智能学院,设置人工智能交叉学科。针对高等航海院校亟须加快推进人工智能创新和学科交叉融合的问题,梳理国内高校人工智能教育和研究发展现状,分析高等航海院校人工智能教育发展的优势和不足,进而提出高等航海院校可围绕开展支撑未来航运领域产业的人工智能基础理论和关键技术研究、打造智能航运交叉学科群、探索人工智能背景下的航海类人才培养新模式三个目标推进人工智能教育和研究发展,并提出分层次发展、学科交叉、人才培养、技术创新和产业融合的具体思路。  相似文献   
109.
随着国际航运业的发展,中国航海教育面临着新的挑战。本文在分析我国航海院校培养的航海人才的现状及存在的问题的基础上,重点介绍了航海院校如何提高我国航海人才的综合素质。  相似文献   
110.
本文分析了高职院校航海类专业学生承担的历史使命,从社会主义核心价值观、海上工作团队合作精神、海洋环保意识、健康的心理素质、从事海员工作的使命感和自豪感等五个方面分析了航海类专业学生应该具备的价值观,并分析了学生价值观中存在的问题以及产生问题的原因,具有一定的指导意义。  相似文献   
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