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961.
艺术体操教学的准备活动 总被引：5，自引：0，他引：5
刘晓蓉 《成都体育学院学报》2000,26(5):48-50
艺术体操教学的准备活动内容与基本教材结合紧密,互相渗透,具有同一性。艺术体操的准备活动能培养学生的节奏感和协调性以及正确的身体姿,改善专项身体素质。安排准备活动应注重实效,有针对性,并考虑整体规划,同时还应有一定的系统性和灵活性。 相似文献
962.
易琳 《成都体育学院学报》2000,26(2):80-82
通过１９９９年全国艺术体操冠军赛的各项主要技术及完成情况的分析、比较,对我院艺术体操队的现状进行剖析与评价,并提出下一步训练工作的重点。 相似文献
963.
向征 《湖南城市学院学报》2000,17(5):89-91
普通高校体育课艺术体操教学以项目的健身性内容为主,是高校女生体育课的重要内容之一,对女生终身体育及体育审美教育尤为重要,因此,在与社会全民健身最后衔接的高校体育教育中,艺术体操教学以终身体育思想为指导既必需,也必要. 相似文献
964.
王文生 《武汉体育学院学报》2000,34(2):29-33
为确立竞技性体操运动训练最为适宜的专项时机,对1952—1998年问583名竞技性体操世界冠军的年龄,以及50年代以来我国605名竞技性体操运动员的训练年龄进行了统计分析。结果发现世界冠军的年龄存在着一个相对稳定的分布中心。进而结合竞技性体操的项目特征、成才主体的性别特征以及各专项发展的趋势,看在专家认证的基础上提出了竞技性体操最为适宜的专项时机。 相似文献
965.
武汉市中小学艺术体操运动存在的主要问题有主管领导对艺术体操运动开展的意义认识不足;艺术体操专业师资和场地器材缺乏;业务训练人数少;训练经费单一。R型因子分析可知其影响因子为基础、条件、管理、认识、社会环境、个体6类。 相似文献
966.
竞技性体操运动训练时间理论的构建 总被引：28，自引：1，他引：27
本文以时间理论的建立及其在众多学科中取得的积极成果为基础,以当前世界体操运动正在实施的大统一为契机,以运动训练时间为研究对象,选定竞技性体操（竞技体操、技巧运动和艺术体操）项目为突破口,分析和论证了建立具有中国特色的竞技性体操运动训练时间理论的可行性与必要性,并初步构建起了该理论的主体框架。 相似文献
967.
竞技性体操运动训练创新时机的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对收集到的 195 2～ 1997年间竞技性体操所创出的 10 73例难新动作的创新年代和创新者的创成年龄的统计分析发现 ,在竞技性体操项目中 ,最佳创成年龄段是客观存在的 ,而且表现出相对稳定的规律 ;进而对竞技体操 3大赛世界冠军的年龄分布与难新动作的创成年龄分布进行了相关性检验 ,结果显示出二者高度相关。基于此 ,本文提出了竞技性体操最佳创新年龄段的理论模式。 相似文献
968.
采用教学实验的方法,对“导学—学导”式教学法进行实验研究,结果表明:“导学—学导”教学法符合艺术体操动作技术形成的特点,能使学生较快地掌握艺术体操的基本动作和技术,调动了学生的学习主动性,提高了自学能力. 相似文献
969.
胡效芳 《陕西广播电视大学学报》1999,(2):30-32
随着现代科学技术的发展,人类社会已进入了信息时代。为了适应这一形势发展,使体育事业更加符合时代的特点,就必须运用控制论来指导体育教学工作,这是当前体育教学界面临的新课题,也是现代体育训练的必由之路。控制论的基本原理是,根据某种方案或计划有秩序地安排各部分并组成一个整体。易言之,控制论是由各个因素和关系所组成的相对稳定的有秩序的整体。各个因素不仅自在地存在着,自成系统,而且互相联系和互相影响。此外,该系统还要与外界的其他系统交换信息,可以这么说,组成的整体是大系统,各个因素是子系统,由于它能自成系… 相似文献
970.