迪士尼的童话营销     

郭特利 《现代企业教育》2011,(11):24-25

随着上海迪士尼正式破土兴建,预计2014年完工的上海迪士尼将是中国第二个迪士尼乐园,而同时中国将成为美国本土以外、全世界唯——个拥有两个迪士尼乐园的国家,这充分证明了中国近年来快速增长的经济实力。  相似文献   

从真维斯大楼说品牌营销的植入模式     

李尚谋 《现代企业教育》2011,(11):30-31

品牌营销的关键环节是品牌核心理念以及要素的传播。没有到达消费者心中,一切都等于零。在商业环境喧嚣的今天,传播环境纷乱复杂,无论信息还是消费者内心都变得拥挤,任何品牌有效的传播都变得困难。如何找到创新的传播机会并且实现在消费者心中强烈的共鸣,是行业探索的重点。  相似文献   

浅析高校图书馆新生入馆教育存在的问题     

齐晓星 《现代企业教育》2011,(1):90-91

新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的第一步,是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始,本文从我国高校新生入馆教育的现状出发,对现行入馆教育实施过程中存在的诸多问题进行了剖析。  相似文献   

谈高职市场营销专业人才实践技能培养模式     

包红君 《辽宁高职学报》2011,13(5):17-18

营销专业的强实践性使得学生实践技能的培养在教学中地位突显。为提高学生实践能力,要建立完整的梯度实践教学体系,课堂、校内、校外三个渠道有机结合,通过大型实训项目设计实施、经典案例分析、模拟营销、丰富多彩的第二课堂活动以及到企业实习、见习、调研等实践教学活动,能有效提升高职营销专业的实践能力。  相似文献   

高职高专师资培训效果评估体系之构建     

张祥永  李向国 《连云港师范高等专科学校学报》2011,(3):65-67

近年来,高职高专院校师资培训形式日益多样化,但忽视了对培训效果的评估。文章分析了高职高专师资培训效果评估存在的问题,从科学分析培训需求、全面评价、方式多元化等方面着手,试图构建一种全新的培训效果评估体系,以期进一步提高高职高专院校师资培训效果。  相似文献   

教师课堂提问的艺术     

张淑波 《课外阅读》2011,(12):80-80

课堂提问是课堂教学中的一个重要环节,是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是授课教师把握学生思想动向和学习心态,有效控制教学进程,充分发挥教师的主导作用和学生学习的主体作用,实现教学目的最常用的手段之一。教师要想使其达到预期的、理想的课堂教学效果,必须灵活驾驭提问艺术。  相似文献   

浅谈信息技术课的教学语言     

刘华杰 《课外阅读》2011,(10):150-150

语言是教师从事教学工作的重要手段,是展现教师教学的基本功和必要素质的窗口。教学语言是教师在教学过程中所使用的口头表达语言及身体语言,是教学内容的载体,是教师经过精心组织、长期酝酿、千锤百炼、深蕴思想的结晶,是遵循教学规律、教学原则,深入研究大纲、教材、了解学生,并针对学生特点,进行语言再加工的体现,是教师各项能力、技巧及语言艺术和教学水平的具体展现。教学语言的优劣与课堂教学效果有着密切的联系。巴班斯基指出：“教师清晰、生动的语言对创造教学过程中的热烈气氛,提高教学效果具有促进作用。” 马卡连柯也说过：“用同样的教学方法,因为语言不同,效果可能相差二十倍。”  相似文献   

午餐盒，给您健康环保的高品质生活     

《母婴世界》2011,(10):147-147

罗小姐,广州 当第一次打开纸箱的时候。真的被它的颜色和精巧迷住了．款式看起来非常的可爱。颜色非常漂亮．材料也是上等的质材．保温效果还是不错的．又可以装汤又可以装菜．两个一起用的话就更完美啦!  相似文献   

基于反向旅游理论的营销策略研究     

吴殿廷  吴颖  张艳  王三三 《昆明大学学报》2011,3(1):1-7

反向旅游是一种追求＂景观差异极大化＂的旅游形式,反向旅游市场是一个极具潜力的市场。按照＂极大化差异景观＂的产生原因,可以将反向旅游分为自然型反向旅游、人文型反向旅游和综合型反向旅游。旅游者的反向旅游意向是既已存在且比较强烈的,通过对相应的营销策略的研究,可以起到既能满足旅游者需求,又能实现营销目标的作用。在对反向旅游进行类型划分的基础上,以对北京市民调查结果为依据,结合反向旅游理论和旅游者心理特征,运用经典的4P营销组合理论,从产品策略、价格策略、销售渠道策略和促销策略四个方面提出反向旅游营销策略。  相似文献   

语文课堂教学的语言艺术浅谈     

谢藏兴 《小作家选刊(小学)》2011,(4):328-329

教师的教学语言表达能力的高低直接影响课堂教学效果的好坏和教学质量的高低,因此,教师在课堂教学中必须讲究语言艺术。  相似文献