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81.
《小学生》2007,(2):58-61
相信看过《浅蓝深蓝》的朋友们都知道这一句台词:我们一直从浅蓝色玩到深蓝色……这句话出自电影的主人公同时也是本期非常小学生——豆丁(张力夫)。  相似文献   
82.
曾元俏 《大众科技》2008,(11):131-133
文章介绍了500kV南邕线工程跨越110kV沙明线张力放线时,利用迪尼码绳作为支撑进行封网跨越。  相似文献   
83.
刘年辉 《青年记者》2009,(24):35-37
2009年传媒经营创新实绩颇为醒目,但出于受到过多力量的牵制与羁绊,中国传媒经营多见温和的渐进性创新,少见狂飙突进的跨越式突破。  相似文献   
84.
课感,就是教师对课堂运作的直觉感知。具体地说,是指教师对课堂教学的进行状态有灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力,并能做出迅速、准确的反应。“课感”具有触发的偶然性、技能的心智性、处理的巧妙性等特征。那么,我们如何积蓄课感,亮彩课堂呢?  相似文献   
85.
少数民族仍保持其率真、骁勇、富于创造性的生命力。所谓内在动力,也许正来自这血缘的召唤并由此可追溯到古老的壁画中。——北岛  相似文献   
86.
咨询台     
《山东教育》2007,(12):49
孩子的气管里吸入异物应该怎么办?官小林儿童在吃或玩瓜子、豆类、花生、扣子等东西时,常因惊吓、跌倒、哭笑而将异物吸入气管,会突然出现剧烈咳嗽,呼吸和吞咽困难,声音嘶哑,面色苍白,继而青  相似文献   
87.
文学是语言的艺术,语言张力在文学张力系统中占据着重要地位。“语言的张力”,其实就是精神在认识自身(世界)时产生“正反馈”现象所释放出的力。  相似文献   
88.
毕业  陈文鹤 《体育科学》2008,28(3):58-62
目的:与血管形成和血管结构功能完整性有关的重要因子包括VEGF及其受体KDR、Ang-1、bFGF等.探讨大鼠在不同强度耐力运动下骨骼肌血管形成相关细胞因子基因在不同类型骨骼肌中的表达变化规律,以期揭示这些细胞因子在运动骨骼肌血管形成、维持骨骼肌结构和功能的机制;方法:采用不同运动负荷训练方案建立大鼠的运动模型,应用逆转录聚合酶链反应及计算机图像分析等方法,研究不同类型骨骼肌中血管形成与功能维持有关的因子基因表达;结果:耐力运动能使不同类型骨骼肌中与血管形成相关因子的基因发生变化,变化规律与运动强度有关;结论:耐力运动对不同类型骨骼肌中4种基因表达的影响与骨骼肌类型有关,但目前仍缺乏直接的分子学证据.  相似文献   
89.
吴康宁 《教师》2011,(23):1-1
不论千百年来无数的圣贤大哲、帝王将相、仁人志士、业界精英乃至芸芸大众对教育提出过多少期待,教育实践及其社会效果的事实都一再提示着这样一条原则:教育的目的绝不能只是单向度的,教育活动应当保持必要的张力。  相似文献   
90.
送电线路的放线方式往往采用张力放线。放线施工前技术人员应根据送电线路的地理地形位置,安放好牵、张机械设备,并做好放线前施工现场的准备工作。  相似文献   
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