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61.
姚金祥 《现代语文》2010,(4):113-114
当今学生的写作有一个开放、自由的领域,自己需要有扎实的写作基础和思维,作文的创新才能产生。而当前中学生的作文,还大都存在一种思路模糊的病症。这种病症,囿于他们自由写作空间的延伸和发展,成了创新的桎梏。这种潜在的危机平时教学又很难切准和把握。我们不妨运用了作文思路图像直观导视法,去治疗这种病症。  相似文献   
62.
[病例1]判断:真分数比1小,假分数比1大。( ) [病症]真分数比1小,假分数比1大。(√) [诊断]因为真分数的分子比分母小,所以真分数比1小;但假分数的分子比分母大或与分母相等,所以假分数比1大或等于1。  相似文献   
63.
本文是实际工作中对山羊疥癣病的病理、致病作用及临床病症、诊断、治疗和预防的经验总结,将山羊疥癣病的治疗经验、方法和预防措施介绍给广大的养殖户,以促进山羊的养殖,为农民的增收和畜牧业的发展发挥一定的作用。  相似文献   
64.
65.
陈俊凤 《陕西教育》2006,(10):39-39
一、不会拟题目,或用话题代替题目.   这种现象较为普遍.诊治办法,就是要教给学生拟题目的基本方法.1、扩充法,就是对话题进行扩充,给话题加上一些修饰、限制或补充性的词语,将它扩充成句子或短语.这种方法适用于以单个词语为话题的作文.以“礼物”为话题的作文,题目可拟成《一份特殊的礼物》、《献给妈妈的礼物》等等.2、替换法,就是把话题替换成与它的意思相当或同类的词语,这一词语可能是话题词语的比喻义或引申义.如:以“镜子”为话题的作文,题目可拟成《我们的一个好榜样》,“榜样”就是"镜子"的替换词.当然,文体不同,题目的拟法也不一样.记叙文、说明文、议论文、散文、小说、童话等文体,都有一套常规的拟题方法.总之,拟题目要遵循"小角度、具体化、易表达"的原则 。  相似文献   
66.
湖北科学技术出版社出版的<创伤学>是一部全面、系统阐述创伤学理论和技术的医学专著,它既包括传统的创伤外科基本内容,又充分反映了创伤基础理论研究和临床诊治技术的新进展.全书20篇,分上、下两册,上册为创伤基础部分,下册为创伤临床部分.全书由创伤学泰斗、中国工程院院士王正国教授领衔,10位权威院士、100多位专家教授联合撰写.  相似文献   
67.
优秀排球运动员手部损伤调查分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
对403名优秀排球运动员262例手部损伤的原因和诊治方法作了分析研究,并提出了预防措施。  相似文献   
68.
69.
正很多人都抱有这样的印象和思维:农业技术类图书面向基层,一定要做成小部头图书,走低定价策略之路。我一开始也很受这种思维影响,做农业技术类书时始终不敢跨越这个藩篱,绝大多数图书都是小部头低定价,生怕较大部头高定价图书没有市场,读者接受不了。但经过多年策划图书的经历后我走出了这个误区。实际上,一本书能否做成较大部头、定出高价,并无一定之规,最终还是取决于这本书质量是否高,内容能否符合读者需求,即书好照样能定出较高价格,农业技术类图书同样如此。笔者日前策划出版的《羊病诊治原色图谱》即具有这方面的典型特征。在此,我借该书的策划、出版过程来深入剖析一下。  相似文献   
70.
糖尿病是一组以慢性血糖升高为特征的代谢综合征。本文简要介绍糖尿病的诊断、分型、病因及预防,并讨论糖尿病临床诊治的误区。  相似文献   
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