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张三夕 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(1):25-32
从词源学、哲学、社会理论、社会学、现代化理论等五个方面对“现代性”概念进行语用清理,以及从整体性和时间观上反思这个概念,可见其内涵实在太繁杂、太宽泛了。“现代性”和“现代化”这两个概念有区别,前者内含有大大超过后者,而两者部分外延又相互重叠。中国的推进现代化进程的同时,要充分意识到现代性反思的不可或缺。 相似文献
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刘满芸 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(1):44-45
英语民族历史悠远，语言丰富，而其中英语习语之浩瀚足以使从事英语研究与教学者对其无法回避。文章从英语习语的历史、地域、民俗、宗教、人文及民族心理等方面阐述英语习语的变迁，旨在唤起人们对习语在跨文化交际中重要作用的重视以及对跨文化教学意识的提高。 相似文献
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汉语方言研究的回顾和展望 总被引：1，自引：0，他引：1
对中国传统语言学的分支--方言学,自西汉扬雄直到建国以来的重大研究成果作了回顾,展望了21世纪其研究在拓宽范围、向纵深发展之后的前景,指出方言研究工作者所应担负的历史使命.对方言研究的经验作了总结.最后指出方言学应跟音韵学、训诂学、词源学、文字学、文化学、历史学和数理语言学等相衔接,并将古今打通,南北打通,汉语和民族语言的研究打通,尤其要加强汉藏语的比较研究,用新的方法、新的理论、从新的方位和角度去开创研究的新局面. 相似文献
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刘劲杨 《科学技术与辩证法》2005,22(6):40-44
当前复杂性研究面临一个话语的"复杂性丛林",关注用语的界定应当成为复杂性研究的一个重要方面.文章着重梳理、比较了盖尔曼、西利亚斯和苗东升对复杂性概念的一些词源学讨论.在此基础上,从哲学角度对复杂性理解的限度进行了追问. 相似文献
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杨光荣 《天津师范大学学报(社会科学版)》2000,(1):76-80
经典历史比较是以“一维度词源学”为核心、以“对应同构考证”为方法的历史比较.而“元历史比较”则是以“二维度词源学”为核心、以“相似同构考证”为方法的历史比较,它是笔者在博士论文中率先建构的.“元历史比较”较之于“经典历史比较”,有较大的普适性. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(2)
文章首先针对词源学的概念与存在价值展开了深入的说明和分析,而后在此基础之上,就如何利用词源学,切实提升大学阶段的英语词汇教学质量进行了讨论,对于切实推动大学英语教学系统化建设有着积极价值。 相似文献
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范丽君 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(3):31-34
借词是民族之间在化上相互渗透的历史见证。俄罗斯人很早就与中亚操蒙古语的部落有来往。现在卡尔梅克和布里亚特民族已成为俄罗斯多民族大家庭中的成员。大规模广泛的接触促进了语言的相互借用。在借用过程中大部分蒙古语借词都保留了自己的语法和词汇特点，但从构词和词形变化上开始遵循俄语的规则。 相似文献