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61.
美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识,对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。通过不断的美术鉴赏活动,可以提高人的审美趣味、陶冶高尚情操。在教学实践中我深刻感受到鉴赏课的教学方法非常重要。怎样将自己所知传授给学生并能让学生轻松喻快地接受,笔者一直在探求。下面谈几点自己的教学方法。  相似文献   
62.
高中生正值青春发育期。性心理成熟与否事关个人一生的祸福,事关社会的安定和谐。我们的家长、学校、全社会,必须把青春期性教育视为人格教育的重要部分,帮助高中生把性人格化、审美化,引导正确的人生追求。作为拥有医师资格,教师资格、国家II级心理咨询师资格的过来人,葛立慈老师认为,自己有义务为此尽绵薄之力。于是,走向成熟——一门以青春期性教育为主的生命教育课程在华东师大二附中开设起来。得益于这门课程的孩子们说:  相似文献   
63.
谈冰上课教学中学生抗挫折能力的培养   总被引:1,自引:1,他引:0  
王亮 《冰雪运动》2004,(9):31-32
在冰上课教学中培养学生的抗挫折能力,是新课程理念下,促进学生身心健康的重要手段之一.对冰上课中学生出现受挫折情况进行分析,并有针对性地阐明解决问题的方法,旨在全面提高学生的身体素质、运动素质以及健康向上的心理素质.  相似文献   
64.
谢飙 《体育科技》2004,25(3):46-47
排球课的准备活动对顺利完成课的目标有不可低估的作用.将准备活动按其活动形式分成徒手、带球、游戏、综合四大类型进行单组实验,结合问卷调查,对不同类型准备活动中学生的心理状态进行分析比较,认为排球课的准备活动,以有球的组织活动形式最好.  相似文献   
65.
"长三角"地区体育产业一体化发展研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
在考虑“长三角”地区体育产业一体化发展问题时 ,人们将面临由“长三角”区域内差别引致的观念分野和由行政区划造就的政府区内自利性这两个不可回避的问题 ,但只要能以竞争与合作作为该区域一体化发展的核心主线 ,以市场机制为主要手段调节资源配置的效率 ,以政府间在融通基础上的宏观制度调控并寻求各方利益和区域利益最大化为目标 ,建立多种层面的协调机制 ,推进多种形式的合作 ,“长三角”体育产业一体化发展将在动态变动的过程中予以实现。  相似文献   
66.
在面临新课程改革时,体育教师除了树立正确的教育观念.还应根据体育与健康课的要求,改变自身的教学行为。  相似文献   
67.
孙成福 《冰雪运动》2004,(10):32-33
冰上课是季节性比较强的课程,北方高校90%开设冰上课,现由单纯的速滑教学已经发展到速滑、冰球、花样滑冰等项目溶为一体的教学形式.由于高校扩招学生人数的增多,教育资源的相对滞后,冰上课按照教育发展规律,应该遵循"以人为本,健康第一"的教育思想,对高校冰上课的教育认识提出相关问题,并进行探讨.  相似文献   
68.
新课程设置模式下,我校滑冰课教学实践研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
结合我校冬季体育课设置新模式,通过对我校滑冰课教学的实践研究,论证冬季北方高校体育课程设置的科学性、实用性,为高校体育课程改革提供理论依据.  相似文献   
69.
随着华东地区市场经济的快速发展,国内外著名制造企业纷纷落户长三角地区。使得该地区越来越需要具有综合职业能力和全面素质的、直接从事生产、技术管理和服务第一线的应用型、技能型的中高级实用人才。为此,担负这一类人才培养任务的高职教育,必须切实加强以市场和区域特色为导向的教学模式的改革和探索。  相似文献   
70.
在冰上课技术教学过程中采用叠加式教学法进行实验,结果表明,其教学效果明显优于传统教学法.  相似文献   
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