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81.
如何在高中英语教学中践行"轻负荷、高质量"教学理念,是一个非常值得探讨的问题,也给高中英语教师提出了新的要求.在高中英语教学中体现"轻负荷、高质量"理念,有非常重要的现实意义.文章通过对高中英语教学现状的分析,找出存在的问题,提出了一些切实可行的措施,并进行反思. 相似文献
82.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2019,(6)
心理学研究表明,样例学习是图式习得的有效途径;能够调动学生的积极性,促进学生对知识进行自主建构;能够减轻学生的认知负荷,有较好的迁移效果。心理学还对与样例学习有关的认知负荷、类比迁移、样例的呈现方式及自我解释等开展了比较深入的研究。将这些研究的成果应用于中学数学教学,可以得到的教学策略有:嵌入支架设计;逐渐减少呈现;多重变异样例。 相似文献
83.
张蕾 《读与写:教育教学刊》2011,(4):50-51,5
笔记在交替传译中起着重要的作用。有效的笔记能够减轻口译员的记忆压力,通过提示所记忆的内容来提高口译质量。但是,如果对笔记的认识不当,记笔记的方式不正确,就会影响口译员对原语的记忆并成为准确传译的干扰因素之一。本文以Daniel Gile的"认知负荷模式"为指导,通过分析交传笔记的所存在的问题来探讨有效记笔记的方法,进而提出教学建议,希望能够帮助学生解决记笔记问题,进一步提高口译质量。 相似文献
84.
通过对每年实施的农村低压电网改造中出现问题进行分析,提出解决办法,从而确保今后的农村低电压电网改造工程顺利实施. 相似文献
85.
传统的教学质量评估方案在评价高职数学教学质量时,耗费时间过长,准确性低,评估效果不明显。为了解决此问题,基于认知负荷理论研究了一种新的高职数学教学质量评估系统,从课程评估、课堂评估和教学绩效评估的角度设计了评估系统架构,详尽地阐述架构图中每一部分所的涉及内容。与传统高职数学教学质量评估体系进行对比,设计了对比实验,实验结果表明,所设计的教学质量评估体系对高职数学教学质量进行评估耗时较短,且评估准确性高,效果显著。本研究对于高职院校教学质量的提高有一定的指导意义。 相似文献
86.
中原油田分公司天然气处理厂第三气体处理厂是一个对天然气深冷处理的大型处理厂，工厂设计日处理石油伴生气80-120万方。进入2002年以来，随着石油伴生气储量的递减，工厂供气量明显降低，大多数时问在设计下限80万方左右。这样在原设计参数控制下，装置无法哒到预期的制冷深度；即影响C2（NGL）收率的关键控制参数脱甲烷塔顶温度T10209有所升高。经过认真分析总结出一套低负荷条件下的操作方法，即采取以下措施：1、增大膨胀机喷嘴开度，提高伴生气处理量；2、降低脱甲烷塔的热负荷，减少冷量消耗；3、解决3-v6不制冷问题，增加丙烷制冷单元冷量；4、降低甲烷外输压力，提高膨胀比；5、减小2-V1开度，提高节流效应；6、采用科学分析方法，降低天然气损耗。这套方法实施后，提高了工尸的处理量和产品收率，年可创经济效益近800万元。 相似文献
87.
88.
篮球运动是一种需要承受较大生理负荷的运动，在比赛中，运动员除了参与激烈的身体对抗之外，还要根据场上情况的不断变化，来调整、运用技术和战术。而在水平相当的比赛中， 相似文献
89.
陈子江 《长春教育学院学报》2013,(14):44+46
超文本有非线性、交互性、丰富性的优点,但又因为分散、容易迷路,破坏读者情景模型的构建,认知负荷理论对这个现在有很强的解释力。本文通过收集超文本阅读认知负荷的个体差异相关材料,指出了未来研究的方向。 相似文献
90.
钱吉 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):48-48
现代教学发展的趋势实质上是教学生学会自主学习,而自主学习的基础就是要掌握有效的学习策略,以完成相关的记忆任务.传统的机械式记忆固然可以完成这一任务, 相似文献