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通过对太原重型机械学院95级部分学生进行随机抽样，就他们从入学到毕业四年的五项身体素质进行追踪调查与测试，对测试结果做普通的统计学处理，并进行归纳与分析。在肯定已有教学成绩的同时，也对发现的问题进行剖析，为学院公共体育教学改革与发展提供参考。 相似文献
62.
高职教育是一种职业定向教育,其专业设置是以服务地方经济和社会发展为出发点,它主要培养生产、建设、服务、管理第一线应用型人才.由于我国教育体制处于不断地完善中,社会和用人单位对高职人才需求随着时代潮流的变化在不断提高. 相似文献
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解析美国社区学院面临的最大挑战 总被引：3，自引：0，他引：3
社区学院未来的发展机遇与挑战并存。为此，《美国高教纪事报》特别采访了6位专家，讨论了未来5年内美国社区学院将面临的最为紧迫的问题。 相似文献
66.
《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2006,(3):F0003-F0003
为了更好的纪念伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立先生，不断发扬光大徐老的革命精神和教育思想，长沙师范专科学校、湖南大众传媒职业技术学院与长沙县政府共同投资4000多万元。兴建了主题公园徐特立公园。公园依附自然山势、保持原有生态、突出纪念主题，占地270多亩，是一座开放式公园。2005年9月30日，公园正式开园。成为一个重要的爱国主义教育基地、革命传统教育基地和文化传播交流基地。 相似文献
67.
天津农学院职业技术学院致力于培养高素质的劳动者和技能型、应用型人才，强化学生实践技能锻炼。继成立畜牧兽医专业建设指导委员会并成功举办三次年度例会以来，在职业技能建设方面叉推出新举措，举办了首届职业技能展示月活动。 相似文献
68.
69.
高等职业技术学院办学定位问题探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(8):29-31
一、办学理念定位 笔者认为,高等职业技术教育要确立以下三种办学理念. (一)终身教育的理念 高等职业技术教育的目标要由单纯地针对职业岗位扩展到整个职业生涯,其性质也应转变为终身教育,高等职业技术学院要从单纯的学历教育中走出来,充分认识到职后高职教育与培训的巨大需要,确立终身教育的理念,加强学生"软技能"的培养,包括团队合作能力、沟通交流的能力以及职业道德、敬业精神的培养,以增强学生对劳动力市场不断变化的适应能力. 相似文献
70.
本刊编辑部 《军事体育进修学院学报》2005,24(3):i001-i001
遵照中央军委命令，解放军体育学院近期已经更名为军事体育进修学院。经报国家新闻出版总署批准，《解放军体育学院学报》也更名为《军事体育进修学院学报》。 相似文献