全文获取类型
收费全文 | 9400篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 50篇 |
专业分类
教育 | 5595篇 |
科学研究 | 833篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 2099篇 |
综合类 | 590篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 377篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 103篇 |
2022年 | 74篇 |
2021年 | 109篇 |
2020年 | 134篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 80篇 |
2017年 | 145篇 |
2016年 | 217篇 |
2015年 | 345篇 |
2014年 | 763篇 |
2013年 | 594篇 |
2012年 | 706篇 |
2011年 | 741篇 |
2010年 | 702篇 |
2009年 | 670篇 |
2008年 | 770篇 |
2007年 | 630篇 |
2006年 | 453篇 |
2005年 | 401篇 |
2004年 | 392篇 |
2003年 | 328篇 |
2002年 | 246篇 |
2001年 | 230篇 |
2000年 | 214篇 |
1999年 | 75篇 |
1998年 | 57篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有9518条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
基于顾客消费行为的星级酒店餐饮经营策略分析——以泉州湖美酒店和鲤城酒店为例 总被引:2,自引:0,他引:2
餐饮消费者的消费行为变化趋势决定餐饮市场发展方向,而餐饮市场发展方向决定餐饮企业经营策略.根据消费者动机及其消费行为特征,决定自己的经营策略. 相似文献
992.
<正>数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用。小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生 相似文献
993.
<正>江泽民总书记曾经说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"因此,教师要努力用科学的方法激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力。一、打破传统,培养创新意识。创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是形成创新素质的起点 相似文献
994.
自主学习,简单地说,就是要相信学生,尊重学生,突出学生的主体地位。真正把学生当成生活的主人,学习的主人。在具体实践中,就是要破除传统教学观念,树立学生为主体的新理念,敢于放手,多给时间让他们去安排.多给机会让他们去把握,多给权利让他们去选择.多给问题让他们去解决,多给是非让他们去明辨.多给疑难让他们去探讨……让学生的独立性、主动性和创造性得到充分的发挥,产生自觉接受教育的内在动机,掌握自我学习的本领.从而积极主动地求得全面和谐的发展。 相似文献
995.
996.
王巧玲 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(4):64-66
《劳动合同法》于2008年1月1日正式生效,伴随着它的实施,出现了一系列问题,许多用人单位和劳动者产生众多的困惑,甚至有人认为:《劳动合同法》是对《劳动法》的修改。许多用人单位认为:该法过多地保护了劳动者的权益。也有个别的用人单位全然不把《劳动合同法》的规定当回事,现实中,违法用工的情况时有发生,为此,本文对《劳动合同法》做了几点说明。 相似文献
997.
任丽霞 《中国教育技术装备》2008,(10):34-35
探讨高校英语阅读课教学综合模式,立足现实、关注细节,目的是培养大学生英语素质,实现《大学英语教学大纲》的要求。 相似文献
998.
文章根据内地西藏学生英语学习的特殊性,以外语学习动机理论为依据,对147名西藏新生的英语学习动机进行了问卷调查。通过对调查结果进行统计分析,发现内地西藏学生在英语学习的过程中,外在动机强于他们的内在动机,其中一部分学生几乎没有学习动机。针对这些特点,文章采用了四项教学策略进行对比实验,六个月后的实验结果分析表明,这些策略的确对教学产生了积极的影响,有效地激发了学生的内外动机,达到提高学生英语成绩的目的。 相似文献
999.
许禔森 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(9)
学习动机是学习活动中的一项重要心理因素,它贯穿于学习活动的全过程,它激励人们努力地进行有效地学习.本文从调查大学生的学习目的为出发点,分析探讨了学生学习动机的成因,激发大学生的学习动机,提高大学生学习的动机的形成、持续性和选择性. 相似文献
1000.
黄志豪 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(1):47-51
心理素质直接影响田径运动技术的掌握和发挥,从心理训练的重要性出发,分析了田径运动员赛前心理状态、影响心理状态变化的因素以及赛前心理训练的目的,提出了应把心理训练作为田径运动中重要的训练内容并贯穿在整个训练体系之中,把身体训练、心理训练、技战术训练有机地结合起来. 相似文献