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廖少华 《英语大王(小学)》2008,(2):24-25
奔奔要成为体育明星的理想是美好的,可是实现理想需要毅力和恒心,可不能像小猫钓鱼一样三心二意.奔奔跑步、跳高倦了就改变主意,游泳、跳水累了就轻易放弃,打篮球、踢足球、打棒球,什么都试过了,可还是找不到自己能坚持的运动项目.这样什么时候才能实现自己的理想呢?故事中的小熊该怎样做呢?请你帮帮他! 相似文献
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在学校日常管理中,如何将看似简单的任务有效"复制"从而加以创新,将看似千篇一律的行动与执行加以"延伸",实现育人价值的提升,这是我们在日常德育工作中需要不断思考、改进、求新的课题。近期,学校进行的两次消防实践演练,引发了笔者的思考。"校长检讨":"准备不足"引发的管理观念思考2019年11月14日上午8:50,校园响起了警报声。全校师生用时4分8秒,跑步来到操场,比平时集合少用近1分钟,比预设的紧急集合时间则多用了8秒。 相似文献
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小熊很矮,"妈妈,我怎么才能长高呢?"妈妈在一棵小树上画线,"看,你现在到这,如果你多吃饭,多锻炼,你就会长高。过几天,你就会比这条线高啦。"小熊起得更早了,他做晨练。他游泳,跑步,骑自行车。他每顿饭都要吃一大碗饭 相似文献
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王金战 《课堂内外(高中版)》2008,(11)
如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!——古希腊格言活力(Energy),在现代社会中,在各大公司中,都是评价一个人的标准之一。当然,我认为这也应该是评价一个学生的标准,因为活力代表着一种人生态度。学生的活力从哪里来?在我看 相似文献