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991.
炎炎夏季已经来临,游泳成为大多数宝贝选择的运动项目,无论是爸爸妈妈带着宝贝在室内或户外游泳。还是准备为宝贝选择一个游泳的培训班,对宝贝来说游泳都是一件快乐的事。游泳能对宝贝的身心发展带来许多的益处,同时,游泳中也有不少的注意事项需要爸爸妈妈格外的关注。可别看他还是个丁点儿大的小人儿,水性可不差呢。就在越来越多宝宝争当明日的菲尔普斯时,妈妈们,你是否注意到,宝宝的肌肤还像游泳前细腻娇嫩吗？ 相似文献
992.
《中小学心理健康教育》2012,(1):7-7
心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点,确定活动内容;运用心理理论、技术与方法,设计活动方案;通过生生、师生互动,在活动中体验、感悟与分享;开发潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展和预防问题行为发生的面向全班学生的一种活动课程。 相似文献
993.
《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》对中职体育教学提出了新要求。在纲要指导下的体育教学的实施,可通过渗透"快乐体育"、强调"以人为本"、注重"心理调控"等方式,培养学生的体育兴趣,发挥学生的主体作用,促进学生身心和谐发展,从而使中职体育教学焕发新的生机与活力,进而真正达到教书育人的双重功效,为学生终身体育打下良好基础。 相似文献
994.
李莹 《石家庄铁路职业技术学院学报》2012,(3)
健美操作为高校女大学生体育课的重要组成部分,其音乐与舞蹈相结合的固有特点,不仅对女大学生的身体健康起到重要的作用,而且对她们的道德情操和审美意识也起到核心作用. 相似文献
995.
996.
卢梭是18世纪法国伟大的启蒙教育思想家,西方教育史上一颗耀眼的明星。他的教育思想主要体现在其所著的《论教育》一书。这是一部半小说体、半论文体的著作。卢梭在这部书中提倡自然和自由教育。此书的问世,形成了此后影响世界的"自然教育"思潮,卢梭亦被认为"自然教育"思想的创始者。 相似文献
997.
王小莉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):233-234
通识教育是以人为本的“全人教育”,是创新性复合人才的综合培养,是使人真正得到回归人本身的教育．现代大学教育应注重对学生通识教育的培养,深化通识教育的本质在于“回归人本身”．只有将教育落实到最本真的生命成长,才能使人在真正意义上成为教育的主体,才能回归教育的真谛． 相似文献
998.
创新赋予学校德育以时代的新内涵。当今社会背景下,德育的目的不再是简单的使人成为“好人”、“品格高尚的人”,随着时代的变化,德育的内涵、内容、方式、方法都在发生变化,创新是提高德育实效的必由之路。南京市中小学德育工作坚持全面素质教育德育为先,依据学生的认知能力、身心发展规律和学生品德形成规律,形成以爱国主义教育为主线、以... 相似文献
999.
问：在具体的教育实践中,教师应该怎么区分体罚和惩戒？怎么做才不至于使惩戒变为体罚？
答：惩戒权是教师职业所固有的一种权力,也是由青少年身心发展特点所决定的一种教育方式。学生正处于世界观形成时期,可塑性较强,教师正面的教育引导和相应的惩戒,有助于增强教育效果。但同时,教师又不能体罚或变相体罚学生,否则将违反我国相关法律的... 相似文献
1000.
孙士博 《湖北成人教育学院学报》2012,18(5):145-147
本文运用文献综述法、对比分析法和访问调查法对定向运动在我国高校的发展情况以及定向运动对高校大学生身体素质和心理素质的影响进行研究,定向运动在进入我国普通高校后发展迅速,深受大学生的欢迎和喜爱,定向运动不仅可以增强大学生的耐力素质、提高大学生的适应能力并且培养大学生终身体育的意识,而且还可以培养大学生顽强的意志品质、独立判断能力以及良好的协作精神,从而在多方面提高大学生的身心素质。同时定向运动对体育设施的要求相对较低,有利于在高校推广和普及。 相似文献