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951.
严芳 《湖北函授大学学报》2011,24(9):98-99
班主任是班级的管理者,是学校教育教学工作在班级的实施者和组织者。五年制高职班主任除了正常履行班主任的职责以外,在＂双差生＂的思想转变工作中尤其要投入更多的精力和时间。文章认为,在转变＂双差生＂过程中,班主任要坚持＂尊重关心与一视同仁相结合,表扬鼓励与批评鞭策相结合,晓之以理与动之以情相结合＂的原则。只有这样,＂双差生＂的转变才会有成效。 相似文献
952.
陈雪 《语数外学习(高中版)》2013,(12):36-36
新课改要求充分体现学生的主体地位,转变中专学校英语课堂教学中师生角色。教师要成为学生英语学习兴趣的激发者、成为英语课堂学习活动的调控者、成为学生英语课堂学习的伙伴、成为学习型、科研型教师;学生要成为学习的主人、课堂学习的合作者、学习活动的探究者、英语语言的实践者等。 相似文献
953.
言海兰 《语数外学习(高中版)》2013,(12):113-113
转化"学困生"实弹进初中英语教学的重要任务,本文从点燃"学困生"学习兴趣之火、培养"学困生"良好学习习惯、分解目标层次、随机评价激励四个方面探讨了初中英语教学中转变"学困生"的有效途径。 相似文献
954.
通过问卷调查、半结构访谈等方法对初三学生关于“溶液”相关的迷思概念进行探查,结果发现学生在“溶液的形成”、“溶解度”等方面都不同程度地存在迷思概念,而且这些迷思概念的产生有以下原因:(1)学生对“溶液”概念只有宏观上而没有微观上的认识;(2)生活上的经验也会对学生的概念理解造成影响;(3)学生习惯将自己学习过的知识扩大到对所有关于“溶液”概念的理解. 相似文献
955.
高职教育的改革方向之一是开展项目教学。项目教学法是一种基于行动导向的教学方法。本文分析了项目教学对高职教师的能力要求,结合教师观念转变的障碍,提出了高职教师能力培养与教学改进的方法。 相似文献
956.
要想在课堂教学中开成一种无拘无束、和谐融洽的教学氛围,教师必须把自己视为普通一员,置身于学生之中,成为学生的朋友。新课程倡导学习方式的转变,具有两层含义：一方面强调学习方式从单一性转向多样性,让学生了解和掌握更多的学习方式,从而获得学习的乐趣与全面和谐的发展。另一方面要求提升学习方式的品质,完善每一种学习方式,提升它的内在品质。采用上海市语文试用本教材第一册的《小海马》一课作为研究载体,围绕转变学生学习方式这一主题,我校语文教研组进行了实践与反思。 相似文献
957.
朱家元 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(9):59-63
刘长卿生活在盛衰转变的大历时期,其诗歌具有大历诗歌的共性,即迷惘和幻灭,同时也有冷淡深婉的个性.从诗歌史发展的角度上看,其诗歌创作在盛唐诗风转变历程中有着先声和桥梁的作用.其诗歌在创作意识、主题构造、审美情趣等方面露气骨顿衰之貌,也隐约展现出即将到来的中唐“境敛而实”诗风的痕迹. 相似文献
958.
利用信息技术开展启发式。探究式,讨论式、参与式教学,转变学生的学习方式,成为我国新世纪基础教育课程改革的显著特点。本文在语文教学实践的基础上,从丰富学习资源、实现作文交流、探究疑难问题三个方面阐述了应用信息技术转变学生语文学习方式的做法。 相似文献
959.
初中思想品德课是一门综合性课程。它培养了学生的探索思维能力,让学生系统地认识自我、认识社会、认识世界,开始学会独立思考和判断,形成其个性化思维模式,为学生初步形成良好的思维定势和思辨能力打下基础。但传统僵化的教学方法严重阻碍了这一作用的发挥。"教要点"、"满堂灌"、"背试题"等死记硬背 相似文献
960.
韦雪兰 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是教育教学工作的主力军,教师必须明确自己的角色意识,担负起应尽的社会责任。 相似文献