力求用“档案”筑牢大堤——记广东省北江流域管理局办公室档案组组长冼力求     

钱淑仪 《广东档案》2014,(1)

正冼力求,人如其名,凡事力求做好,创优,争先。这位在水利基层部门从事专职档案工作已15个春秋的广东省北江流域管理局办公室档案组组长,"建立一流档案,创造一流业绩,提供一流服务,树立一流形象"是她工作的一贯目标,因为有着这样的目标,有着这样的"力求",她带领档案组捧回了"金册奖",获授了"巾帼文明岗"。百年工程百年档案广东境内有一条被称为"崩不起的堤围"——北江大堤,全长63公里,担负着捍卫广州、佛山、清远3市14  相似文献   

“小组互动,四步达标”数学复习课模式探究     

寇吉信 《长春教育学院学报》2014,(2)

正"小组互动,六步达标"课堂教学模式,解决了初中数学课堂教学有效性的问题,但对于数学复习课来讲还不能完全适应其需要,为此在"小组互动,六步达标"课堂教学模式的教学理念基础上,充分发挥"小组"活动的主体作用,经过数学课题组成员的反复上课研究探索,不断修正,提出了数学复习课与试卷反馈课的课堂模式:"小组互动,四步达标"复习法,主要有以下四个环节。  相似文献   

实施学生岗位素养和岗位技能达标的策略、模式与方法     

高凌燕 《华章》2012,(2)

近几年各地的中职学校都在狠抓教学质量,提高学生管理水平,其中河南省驻马店财经学校采用了学生岗位技能达标和学生岗位素养达标即“双达标”管理效果明显.  相似文献   

精细化管理是煤矿机电管理的核心     

赵红松 《大观周刊》2012,(38):100-100

机电管理是煤矿生产的重头戏,质量达标是安全的基础保障。随着现代化煤矿企业机械化水平不断升级提高．对机电各方面的安全质量管理工作也急需健全完善．尤其是快速掘进将对公司技改工程提前完成起着决定性作用．我们将更加依赖于严密、科学、高效的机电管理体系．为产能提升奠定基础．推动矿井可持续发展。现我就针对我公司机电管理的问题与各位领导、同事进行交流．不妥之处敬请指正．  相似文献   

学校档案升级达标工作的实践与探索     

郭小玲 《黑龙江档案》2012,(4):86-86

学校档案全面反映了学校最基本的职能活动,是评价学校综合办学水平的“窗口”和必不可少的依据。我校为了强4-1=档案管理,促进档案信息资源的合理利用,使学校档案工作跟上卫生教育改革发展的步伐,更好地为卫生职业教育事业的各项工作服务,早在1996年就将档案管理达科技档案管理“省级标准”和晋升规范化管理“省二级”的工作纳入学校发展规划,并认真贯彻落实,确保了达标升级工作的实现。笔者在学校工作了近30年,见证并参与了学校档案工作达标升级的整个过程,现就档案管理达标升级工作谈几点经验。  相似文献   

夯实基础落实措施推进义务教育均衡发展     

夏建军 《基础教育研究》2007,(2):3-5

南宁是广西壮族自治区首府,2003年广西进行行政区划调整,新划入南宁市管理的5个县中,仍有2个国家贫困县和1个自治区贫困县“两基”没有达标。为此,我市坚持树立和落实科学发展观,强力推进义务教育均衡发展。主要做法是:  相似文献   

当堂达标教学模式解读     

王际海  郑洁 《教育实践与研究》2007,(18)

当堂达标教学的基本理念是目标为中心、有效教学、一切为了达标,本质特征是目标准、方法活、效率高,基本模式是组织教学-认定目标-教学达标-达标测评,具体模式和方法灵活多样.  相似文献   

小议小学英语教学存在问题及对策     

雷倩 《小学生》2023,(5):34-36

与其他学科教学相比，小学英语教学质量要求比较高，这是由英语学科的特殊性决定的。很多家长在家里可以对小学语文、数学学科进行辅导，但对英语学科进行家庭辅导是比较困难的。因此，小学英语教学需要在家庭辅导缺失的基础上进行。本文所阐述的观点，也将在此基础上进行问题的解析。  相似文献   

高中历史大单元整体化课堂教学模式的实践与探索     

张掌印 《甘肃教育》2022,(1)

探索建立一种新的高中历史课堂教学模式以适应大单元教学,课堂教学总体设计分五步走,即导学预习,精准梳理;要点探究,练讲推动;课堂监测,当堂达标;温故知新,智能强化;单元综合,理性评价。以此找到一个动态管理学生的切入点,动态监控学生质量的平衡点,寻找核心素养的结合点,积极推进高中历史教学改革。  相似文献   

对标达标：标准化建设的理论转向、机制构建与政策展望     

燕艳华  席兴军  初侨  兰涛 《科技管理研究》2023,(6):162-169

企业标准与国际标准、国外先进标准之间的差异是激发企业制订和实施标准主动性的动力。针对我国标准化转型过程中政府与市场关系协调优化问题，以我国“百城千业万企对标达标提升专项行动”为例，基于全国对标达标信息服务平台的数据，梳理不同主体、不同规模企业、不同产业参与对标达标活动的情况，系统分析我国标准化建设的理论转向，探索对标达标的市场化路径与机制构建，并通过走访调研3家典型代表企业，验证对标达标对产业高质量发展的推动作用。研究发现，对标达标通过标准化主体关系的结构性调整、标准化服务范围的整体性覆盖、国内与国际标准的衔接畅通等3个方面强化市场在标准化资源配置中的决定性作用；为此建构以国际市场为导向、先进标准为对象、市场主体为核心、多主体协同参与为保障、持续学习与创新为方法的质量标准提升机制，并提出构建协同参与的治理格局、优化政府与市场的主体关系、因地制宜开展标准质量提升等对策建议。  相似文献