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31.
"过渡性"问题是指能够起到承上启下作用的问题。通过前后关联、层层递进、加强实践,巧妙运用过渡性问题进行教学,将能促进学生思维发展,从而提高数学课堂教学效率。 相似文献
32.
33.
从算术思维到代数思维,是小学数学教学所面临且必须解决好的一个重要问题。要解决好这个问题,教师必须充分明确其中的程序性、过渡性和可能遇到的困难,要结合教学实际,努力探讨教法和经验,以顺利完成从数字到符号、从特殊到一般、从程序到结构的过渡。 相似文献
34.
侯攀峰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):95-100
“文化大革命”期间的写作实践和写作理论，有被扭曲变形的一面，但也有值得继承和借鉴的一面。“文化大革命”期间的写作实践和写作理论可分为前期（1966－1970年）与后期（1971－1976年）两个阶段。前期写作实践最突出的特点是：群众性和普遍性、盲目性和模仿性；后期写作实践和写作理论呈现的特点是：时代的局限性、明确的实用性和承前启后的过渡性，为以后的写作理论研究提供了经验，奠定了基础。 相似文献
35.
高等教育大众化初始阶段的过渡性及其现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
由有关国家的经验和对现实的分析都可以看到 ,高等教育由精英阶段向大众阶段的转变并不是骤然而至的 ,而是一般都经历一个逐步实现的过程。其间 ,整个高等教育会出现量和质方面的多种变化及各种因素之间的运动。这一由一个阶段向另一个阶段转变的过程 ,除了其他的特性之外 ,明显地带有一种过渡性 ,并集中地表现在高等教育大众化的初始阶段。一般说来 ,人们并不排斥上述看法。然而 ,由于复杂的原因 ,尤其是在迅速变革与发展的时代 ,人们在选择与行动上往往较容易表现出前倾的取向 ,因而有意无意地忽视了这种过渡性的意义。因此 ,在这个时候探… 相似文献
36.
代树兰 《金陵科技学院学报(社会科学版)》1999,(4)
该文立足高职特点及培养目标。分析了高职英语教材存在的问题。提出高职英语教材改革应遵循基础知识与科技英语并重,专业知识与实践相辅相成的指导思想,强调高职荚语教材应突出职业性、实用性等特点。 相似文献
37.
雷先顺 《邵阳学院学报(社会科学版)》1999,(1)
半殖民地半封建社会产生的中国近代文学 ,是一种新旧杂糅的文学 :内容上新旧并存 ,形式上新旧交错。其深刻的历史价值和意义在于 :一方面表现为古典文学的承续和终结 ,另一方面表现为现代文学的萌芽和生成。本文从文学观念、内容和形式三方面多角度地论证了中国近代文学承上启下的过渡性特点 相似文献
38.
欧明珍 《中国基础教育研究》2009,5(3)
有的教师认为,估算是概算,是过渡性的,估算的结果不能作为正式结果;也有的教师认为,估算在教材中的安排并不多,估算教学并不重要。显然,这些认识都是不正确的。精确计算离不开估算,估算能力是计算能力不可缺少的组成部分。学生估算意识和能力的强弱,将直接影响计算能力的形成,甚至影响数学能力的发展。 相似文献
39.
大学出版社转企改制工作正全面展开.但作为主办单位的高校和出版社及其员工,其思想观念和转制步骤与出版管理部门既定的规划目标存在一定程度的差异,因此在转企改制初期,很多出版社向主办高校争取了一些"过渡性"政策,或者说主办高校采取了一些过渡性策略,力求兼顾多方的要求和利益.本文本着实事求是的态度,对这种过渡性策略的合理性与局限性进行了分析. 相似文献
40.
孔子的天命鬼神观思想一直是学术界争论不休的一个问题,这一思想在孔子的哲学思想中也占据着重要的地位。文章主要从孔子对“天”、“命”、“天命”的理解和对“鬼神”的态度;“知命”、“顺命”、“乐天”和“知其不可为而为之”的关系;天命鬼神观所体现出的注重人事和重视现实的精神;天命鬼神现在孔子学说中的地位及其影响四个方面试图全面而又在最大程度上认清并分析孔子的天命鬼神观。 相似文献