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91.
陈兴贵 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,49(1):51-57
20世纪80年代以来,宗族复兴是中国农村社会普遍存在的社会现象。农村宗族复兴活动引起了社会学、人类学、历史学、政治学等学科的广泛关注。从人类学的角度审视重庆市永川区松溉镇罗氏宗族的复兴,可知其性质是中国社会由传统向现代转型过程中农村社会的过渡性组织,是一种"被发明的传统"。罗氏宗族复兴的只是一套家族符号和仪式象征体系,而非纯粹的功能性组织。 相似文献
92.
杨宜音 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):76-85
我国大规模农村劳动力流入城市和从事工业生产已经有了超过30年的历史,"农民工"这一身份的异质性也在增强。其中平均年龄在26岁,人数接近1亿人,频繁在各地、各行业/企业跳槽的新生代农民工,其身份认同呈现明显的过渡性。这不仅表现在他们中的很多人渴望成为城市人(趋)而不能,不愿成为农民(避)亦不能,徘徊在以城市居民身份替代农民工身份的过程之外,而且表现在城市和乡村对他们的双重身份排斥而导致的身份边缘化(半城半乡),以及既不认同农民工身份,也不认同城市居民身份的身份空白化(非城非乡)。本文梳理了认识农民工身份认同的5个理论视角,试图通过对跨文化心理学中的文化涵化理论、社会认同理论中的群际关系理论、社会心理学的动态建构理论、社会表征理论和全球化理论的梳理,为认识农民工身份困境提供理论思考资源。通过分析,新生代农民工身份认同困境来自制度性分类,而非个体在身份选择上的徘徊。他们的身份认同困境还来自制度性分类本身带有的地位高低的结构性,与他们渴望向上流动的动机之间的矛盾,从而造成他们处于两种力量的角力之中,陷入双重排斥的处境。透过新生代农民工这些身份认同困境,可以看到城乡权力关系中的问题。 相似文献
93.
江晓宇 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):124-125
大学公共英语是我国所有高等院校学生的一门必修课,也是一门对未来职业规划产生深远影响的课程。大学英语教学改革带来了很多关于公共英语教学的方式和程序上的问题,而在此问题上同时被广泛提出的双语教学,必不可少的和公共英语有了密不可分的联系。进行双语教育,是为了适应当前素质教育的要求和未来社会对双语人才的需要,本文通过论述双语教学与公共英语的各种联系,证明了我国大学英语教学进行的过渡性的革命,是可以促进双语教学和公共英语的共同进步和发展。 相似文献
94.
丰明高 《湖南科技学院学报》2009,30(6)
室内设计是为了更完美地适应人居住而进行的设计,人是设计的出发点和根本归宿,因此室内设计的人性化设计的重点.要使室内空间设计达到完美,可以大胆地利用过渡空间的妙用来完成,此外还可以适应空间采用适应性空间设计来让室内空间设计尽量人性化. 相似文献
95.
成人高等教育须改革学习形式和学制限制,从学年制过渡到学分制和弹性学制;变革招考内容和招考形式突出成人特色,从重理论过渡到重技能;根据地方经济发展需要设置专业.从校内办学过渡到校外办学;更新和充实教育技术手段,从传统教学手段过渡到现代技术手段;工作重点要紧跟新时代的要求,从普及过渡到提高;要适应新农村建设的需要,从城市过渡到农村;明确成人教育的目的与动力,从重培训本身过渡到重实际使用;改革成人高等教育招生制度,从考试入学过渡到注册入学. 相似文献
96.
仲建维 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(2)
平等权从近代以来已经被作为一项基本人权确定下来.平等的内涵构成大致包括无差别对待原则、接比例原则和补救原则.文章通过对平等内涵的理解,来讨论民工子弟学校的历史过渡性和当下文化合理性,结论是民工子弟学校未来必须终结与废除.但是,必须考虑到其在当下文化的合理性,废除民工子弟学校的前提是逐步改进我们的教育文化为全纳丈化. 相似文献
97.
王兴国 《玉溪师范学院学报》2010,26(1):36-42
自上世纪60年代以来,中国自由主义与保守主义经过长期的对垒与论战以后,出现了良性互动的状态,在某些基本的观点与理论立场上达成了一致的共识,并对现实社会的进程与发展产生了深远的影响。初版于上个世纪60年代末期的中国自由主义第二代的主要代表人物之一的殷海光的《中国文化的展望》一书,充分地反映了在这一历程中的中国自由主义者对于中国文化的立场、态度和观点,它本身就是近50年以来的中国文化发展历程中的一个见证和一个典型的历史个案,这部著作为殷海光在他生命的最终关头发生的对于中国文化的态度上的转变作了"认知"的理智上的过渡性准备。 相似文献
98.
99.
张涛 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(3):57-60
英国当代著名女作家拜厄特在其代表作《占有》中通过细致刻画男女主人公罗兰和毛德的心理成长,表达了对现代社会中知识分子群体身份构建这一重要主题的关注。伴随小说叙事的展开,两位主人公的心理发展历经动态的四个阶段:一开始两人受制于他人和传统,同处于不能独立的阈限阶段;在发现19世纪诗人信件这一过渡性客体后,他们逐步意识到走出自我封闭,和过去发生对话的必要性;在第三阶段两位学者进一步感受到完成相互主体间性交流是实现平等自我的关键环节;最终他们在关注外部世界和人际交往的基础上成功跨越了成长所处的过渡阶段,抵抗住了后现代思潮对学者身份的消解,共同完成了各自心理的成长。 相似文献
100.
期刊编辑人员的惯性思维及调适 总被引:1,自引:0,他引:1
就文字媒体的定位而言,报纸是散页的连续出版物,其功能主要是传播信息;图书是成册出版的非连续出版物,其功能主要是积累知识;而期刊既连续出版,又成册面世,是界于报纸与图书之间的过渡性媒体,在功能上也兼具报纸、图书之长,既传播信息(但较之报纸的传播更深刻),又传播知识(但较图书对知识的传播更具有时效性). 相似文献