全文获取类型
收费全文 | 411篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 325篇 |
科学研究 | 26篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 38篇 |
综合类 | 13篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 33篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 45篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 28篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有412条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
本文通过分析铅球抛体的运动轨迹,得出推铅球的最佳成绩公式及新的铅球最佳投出角度公式,抽样检验,本文给出的两个公式能够准确地描述出高、中、低各种水平铅球运动员最佳投出角度和最好的运动成绩。 相似文献
32.
良好的跨栏步技术应体现出起跨速度快,起跨时重心高,起跨角度适宜,人体重心空中运动轨迹“平直”且接近栏顶,空中滞留时间短,下栏快速、支撑平稳、水平速度损失小,能顺利转入栏间跑,摆动腿参与了跨栏步动作全过程。因此,其技术必须符合上述跨栏步技术规格的要求。 相似文献
33.
34.
梁利江 《中国教育研究与创新》2005,2(5):40-42
平抛物体的运动轨迹是曲线,在高中力学学习阶段,这是第一次研究和分析曲线运动规律,囚此,要学生形成清晰的物理模型并理解掌握平抛运动规律及解有关问题,的确有一定难度。为了帮助学生理解规律、掌握解题思路,现把研究平抛运动规律的方法和有关题型总结如下: 相似文献
35.
忽略空气阻力的经典的抛体运动经常在各类物理教程中被讨论 ,众所周知当抛射角为θ =4 5°时水平射程最大 .Sarafian在最近的一篇文章里证明了在发射初速度一定的情况下 ,当抛射角为 5 6 .4 6°时抛射的径迹最长 ,他还提出了另一个与抛体运动有关的有趣性质 .斜抛运动的轨迹方程形式为 :y =xtanθ-g2v20 cos2 θx2 . ( 1 )这里v0 是初速度、θ为抛射角 ,如果用A(θ)表示径迹的边界与水平轴所围成的面积 (如图 1所示 ) ,图 1我们将得到A(θ) =∫Roydx ,( 2 )这里R为抛体运动的水平射程 ,即R =v20 sin( 2θ)… 相似文献
36.
文章讨论了在宏观、低速条件下,带电粒子在正交恒定电磁场中的3种运动轨迹问题。当带电粒子沿垂直于电磁场方向或者沿电场方向进入电磁场时,粒子作圆心随时间变化的类似旋轮线运动;当带电粒子沿磁场方向进入电磁场时,粒子的运动轨迹是一条空间立体曲线。并用MATLAB软件模拟了以上三种轨迹曲线。 相似文献
37.
带电粒子在匀强磁场中的运动是高考物理的考查重点,近年高考试题中设置的情景往往是磁场有边界或有障碍物,使粒子运动轨迹是一个残缺圆,或者是带电粒子离开有界磁场再作其它形式的运动,试题情景具有开放性,富有探究性,这类试题要求考生根据粒子运动轨迹去寻找几何关系,将物理规律与数学工具结合起来分析,考查考生运用数学工具的能力和分析综合的能力。带电粒子在磁场中运动的边界问题大体分为以下两类: 相似文献
38.
李雪莲 《数理天地(高中版)》2008,(8):46-46
所谓物理极值,是指某个物理量在某个物理过程中可以达到的极大值或极小值.相对来看,极值问题大都比较复杂,是学生普遍感到困难很大的一种题型,本文拟分析一例. 相似文献
39.
40.
动与静是事物状态表现的两个侧面,动与静是相对的,在一个参照系中比较麻烦的运动轨迹问题。在另外的参照系下,可能就相对简单.动与静转化在数学问题中也有许多妙用. 相似文献