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101.
裴静海 《天水师范学院学报》2001,21(4):83-84
焦点透视是研究物体近大远小规律的科学.立方体在绝对平行的情况下,无法构成有深度的可视面,所以它在空间维度中仍处于二维平面状态,构不成三维空间的立体关系.当视点位置不变,将立方体作任何方向的移动,所产生的空间透视关系微妙而复杂.1995年高等教育出版社出版的<美术技法理论>第39页有关立方体平行透视的概念和图示有待进一步商榷. 相似文献
102.
水粉画是色彩艺术的一种表现形式。在室外写生过程中,水粉风景画是非常便捷的一种表现形式。在绘画过程中,室外环境与室内环境差距是非常大的。认真分析和认识所面对的各要素间的关系,对于更好的表现丰富多彩、瞬息万变的自然景色是非常重要的。 相似文献
103.
申森 《济宁师范专科学校学报》2011,(4):104-106
社会资本理论作为经济学、政治学和社会学等多个学科的交叉学科。从多个维度进行综合研究具有重要的理论和实践意义。从经济学、政治学、社会学的视角对社会资本的内涵、定义和功能进行全面的研究与透视分析,从而使社会资本理论从平面的一维理论成为立体的生动的多维体系。 相似文献
104.
中国画是把客观意象先储存在脑子里,然后再表现事物的实质,并在形象上也有所改变,做到“形神兼备”。中国绘画实际上是对客观世界意象的认识,但表现方法有所不同。如果没有共性,人就不认识它;如果没有特性,也就谈不上艺术。简化说这就是··神形”的问题。相对于西洋画来说,传统的中国画不讲焦点透视,不强调自然界对于物体的光色变化,不拘泥于物体外表的肖似．而多强调抒发作者的主观情趣。中国画讲求”以形写神”,追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。按照艺术的手法来分,中国画可分为工笔、写意和兼工带写三种形式。总之,中国画就是在几千年的时间里,经过多少代先民无数艰辛的艺术劳动,不断地继承,不断地革新而创造出来的,因此,优良的艺术传统是先人集体智慧的结晶。 相似文献
105.
利用心理分析方法对读者的阅读心理进行分析,并结合不同的读者类型,着重分析网络时代的购书心理,有针对性地揭示读者购书心理,从而提高出版服务水平,以满足图书消费者的阅读需求。 相似文献
106.
作文是一种基于内心需要的表达,而在当前农村小学很多师生尤其后进生的心目中,作文只是他们语文学习中的一项"作业",毫无表达与创作欲望。针对当前农村小学作文养成教育中的问题,教师必须着手对孩子进行文心雕琢,使孩子转变作文观念,将作文视为内心的表达需要,从而促进农村小学作文习惯养成教育进程。 相似文献
107.
108.
教育活动关涉多个方面,需要建构一个整体性研究范畴,系统地解析智能技术变革教育的途径和机理。为了进行教育变革的整体性研究,构建五字母教育过程模型来概括包含诸多教育要素和教育场景的教育。以五字母所代表的教育的五个方面为主线,可从整体上把握智能技术给教育的内容和形式带来的变革。人工智能、区块链、云技术、大数据四大智能技术,形成强大的智能技术圈,推动教育变革的途径和方法。智能技术变革教育的途径和机理,以智能技术为核心,同时面向施教者和学习者,目的在于提高教育的效果和效率。关于智能技术变革教育的理论探究,有助于认识智能技术变革教育的本质特征,为今后的教育变革实践提供参考。 相似文献
109.
恰当的教学方法对提高课堂效率和学生的培养质量十分关键。"参与式教学"鼓励学生积极参与教学过程,在参与中学习,在参与中成长。文章从本源和实施两个角度分析出了"参与式教学"的"学生主体"和"有效参与"的理念;并阐述了如何在"三个阶段、两条主线"的教学模式下,更好实施"参与式教学",突出学生主体地位,激发学生有效参与;在此基础上,分析了"参与式教学"实施中存在的问题并对如何以学生为主体促进有效参与进行了探讨。 相似文献
110.
正课程改革发展到今天,高效教学已经成为我们的核心价值追求。高效教学的实现离不开三大要素:教师的教、学生的学和有效的评。当下,教育评价,特别是学生学业评价领域正在发生着巨大的变革,它已经成为高效教学的一个重要标志。但是,当今学生学业如何评价在一定程度上仍然是制约课程改革的"瓶颈"问题,应该如何解决? 相似文献