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2008年5月12日，那场突如其来的灾难震动了整个世界，也震撼了广大中国海外学子的心。在日本的中国留学生对灾区人民的不幸感同身受，他们把牵挂和关注汇聚成爱，浇灌到抗震救灾和恢复重建的工作中。 相似文献
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知识是什么?智慧又是什么?抛开这两个难以清晰界定的概念,先来理解它们之间的逻辑关系:知识不等于智慧,但知识可以转化为智慧。以知启智,在数学教学中追踪知识的发生过程,不仅可以增进学生对数学知识、数学思想和数学方法的理解,而且还能启迪他们进行数学发明和创造的智慧,达到以智启智、促进智慧生长的目的。 相似文献
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陈波 《广东广播电视大学学报》2008,17(1):53-55
道德作为社会意识的重要部分，对社会发展具有能动的反作用；新加坡短短30多年就发展成为西方公认的发达国家，在道德建设方面所做的努力是其成功的法宝之一。中国与新加坡具有相同的中华文化传统，在现代化的发展过程中又都出现了道德滑坡，因而学习新加坡道德重建运动的成功经验对于我们加强和改进道德建设显得尤为必要。 相似文献
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新加坡现代化进程的文化价值重建，在世界现代化进程中具有极其重要的意义，他们在社会变迁中赋予了文化变迁以特殊的地位，并以此来调整社会现代化建设的方向。[编者按] 相似文献
97.
应用语言学研究发现,外语学习动机与学习成绩呈正相关。本文以西部地区的普通高校为例,简略分析目前大学英语课堂中存在的动机问题,提出重建和保持教学双方良好动机的建议。 相似文献
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99.
100.
李敏 《长春教育学院学报》2007,23(2):62-63
语文教育实际上是一个对学生进行精神培养的过程,对学生进行诗化语言的训练也是对学生的情感世界进行多重建构和建立的过程.诗词教学的真正目的不仅仅是机械的背诵,简单的默写,这只是教学发展过程中的目的,它的最终目的是给予学生精神上的一种慰藉,使学生的内心世界更美好,更丰富,更有一种积极的人生态度和向上的价值追求.追求语言的诗化之美,实际上也是对学生精神品格的提升,我们应该在学生们的成长历程中顺应并推动这种规律. 相似文献