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991.
浅析高校学生终身体育锻炼习惯的培养 总被引:9,自引:0,他引:9
分析探讨了培养学生终身体育锻炼习惯的途径和方法。即加强体育锻炼基本知识的传授,培养兴趣,激发动机,培养意志品质及自学能力等。 相似文献
992.
993.
基础教育课程改革已历经十年,透过这风风雨雨的十年岁月,笔者发现,新课程标准的"三维目标"——知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观(以下简称"三维目标"),存在诸多问题,必须予以明 相似文献
994.
张定勇 《中学生阅读(高中版)》2011,(1)
阅读提示论说文是以说理为主的文章,它通过对人、事、物的阐述,表达自己的见解、看法。阅读论说文,关键是把握作者的观点、态度,方法有以下几种:①抓住文章的关键句;②从总体上把握全文,以免以偏赅全;③联系写作背景、写作目的等。 相似文献
995.
情感态度与价值观目标是新课程三维目标的核心,但是它的实现不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程,本文以人教版必修一《抗日战争》一课为例,旨在通过对比的方式让学生在教师的引导下通过情感的体验﹑感悟、产生积极进取的人生态度,逐步形成正确的价值观,指导自己的行动。 相似文献
996.
新课标明确指出课堂教学的三维目标是知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观,无论是知识的掌握,能力的提升,过程的体验,还是情感的培养,其终极目标在于培养人,发展人,完善生命,提升内涵, 相似文献
997.
应对全球化,不同态度可导致不同的结局:面对资本主义全球化,不拿出应对态度在幼难逃,对国家、民族来说,正确的应对态度生命攸关;我们自己的应对态度应当是什么。 相似文献
998.
999.
中国共产党历来非常重视党性锻炼,江泽民更是多次强调共产党员尤其是领导干部要加强党性修养,增强党性锻炼.他进一步丰富了马克思主义党建理论,对共产党员增强党性锻炼进行了科学的概括,阐述了增强党性锻炼的必要性和重要性,对共产党员增强党性锻炼提出了具体要求. 相似文献
1000.
学生学习数学的一切能力中,思维能力处于核心地位。教学时应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 相似文献