开学记事——浦东新区：东沟托管尝试体制创新     

沈祖芸 《上海教育》2005,(9A):22-23

今年6月，国务院已正式批准了浦东新区进行综合配套改革试点，这将给新区教育带来进一步改革与发展重大机遇。9月1日开学，新区原本较为薄弱的初级中学——东沟中学显得有些与众不同，作为新区第一所采取委托管理办学的学校，灵活的机制、创新的体制和刘京海这位名校长的品牌效应究竟会带来怎样的改变呢？对此，该区社会发展局局长尹后庆接受了本刊记的专访——  相似文献   

论绿色奥运理念的生态关怀     

郑小九 《体育文化导刊》2006,20(10):38-40

绿色奥运是2008年奥运会的理念之一,日益严峻的环境问题是绿色奥运理念提出的背景。包括奥林匹克运动在内的体育活动也给环境带来一定的负面影响,引起了国际奥委会以及奥运会举办城市的高度重视。我们要理解并实施绿色奥运理念,努力促进经济、资源和环境的可持续发展。  相似文献   

“韶山——张家界”寻梦之旅     

《学语文》2005,(6):7-7

《发明与创新》、《学语文》等多家报刊社将于2006年暑假联合举办“韶山——张家界”中小学师生寻梦之旅，凡订阅了《发明与创新》（订阅代号42—299）、《学语文》（订阅代号26—27）的读者，只要把订阅报刊的凭据复印件寄来．就可以参加寻梦之旅活动。  相似文献   

浅析良好的师生情感关系与教育效果     

马锡云 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):137-138

教育实际工作中的无数事实已向我们证实，健康、融洽、充满温暖和友爱的师生关系，能促进学生积极向上，增强学生的学习能力和信心；而冷漠、缺乏关怀和理解的师生关系，则容易使师生之间产生误解和隔阂，形成认识和情感上的各种障碍，有时还会出现消沉、敌视甚至攻击等行为。因此，重视师生之间的情感关系研究。协调好师生之间的情感关系，对提高教育工作的效果，为教育工作创造良好的氛围，有着十分重大的意义。  相似文献   

我国男子撑竿跳高腾起高度的能量守恒定律分析     

陈光华  高升 《北京体育大学学报》2006,29(2):271-273

通过录像研究、资料查阅、数理分析等方法,依据能量转化与守恒定律,分析了撑竿跳高过程中的能量来源与转化, 总结出助跑、起跳、团身展体、引体推竿这四个过程是动能获得的根源;在整个跳跃过程中,一部分能量被损耗,另一部分转化为身体重心腾至最高点时的势能和过竿时的水平动能, 并提出:加强能量来源与减少能量损失是获得较高腾高的根本方法.  相似文献   

低氧训练促进大鼠骨骼肌组织血管生成的体视学研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

郑澜  周志宏  陆爱云 《北京体育大学学报》2006,29(2):198-200,217

为了研究低氧、训练及低氧训练对骨骼肌组织血管生成的不同作用,采用3×3析因设计试验,将健康雄性SD大鼠72只,随机分为9组,采用免疫组织化学及生物体视学方法,检测骨骼肌组织中微血管密度参数的改变,分析低氧和运动训练两种不同的处理因素对骨骼肌组织微血管体积密度、表面积密度、长度密度的单独效应、主效应及交互作用.结果表明:CD34可较好显示骨骼肌组织的微血管.低氧处理及运动训练对骨骼肌组织微血管体积密度、表面积密度、长度密度的主效应有差别,低氧处理、运动训练的单独效应中以超低氧处理、低氧训练的效应最强,并且低氧处理与训练方式两因素之间具有协同交互作用.  相似文献   

目前高校学生就业心理障碍及对策问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴丽玫 《吉林省教育学院学报》2006,(6)

高校大学生就业面临着十分严峻的局面,高校大学生就业指导工作中力争有效地排除目前高校大学生种种就业心理障碍问题,有针对性地提出一系列改善大学生就业心理健康状况的建议和措施,这对当前高校大学生就业指导工作有着重要的现实意义。  相似文献   

留学生插入语的偏误及教学对策     

邵灵琳 《语文学刊:高等教育版》2008,(9):170-173

提高中级水平学生的篇章衔接能力必然是该阶段口语教学的重要任务之一。本文选取学生的插入语为分析对象，概括缺失、误代及泛用等三个衔接偏误的类型，并从主客观的角度探究形成偏误的原因，在任务型教学模式下对插入语的强化教学进行了尝试和反思。  相似文献   

海南省举行信息技术新课程研修活动     

彭智琨 《中小学信息技术教育》2005,(1):14

海南省信息技术新课程研修活动予2004年12月底在海口市进行。研修活动组织的项目有：专家报告，通报最近一段时间全国信息技术新课程的进行情况；教师们在教学中遇到的困惑和问题的讨论；现场展示3～4节研究课。研究课的组织方法不使用类似“评优”的办法，而是使用教师自愿报名参加的办法。  相似文献   

中美体育专业教育发展之比较研究     

李忠梅 《四川体育科学》2006,(1):144-147

通过对美国和我国体育专业教育的历史沿革进行详尽的阐述,然后对其进行比较研究,找出存在的问题与差异,结合我国的实际情况,指出我国可以从美国体育专业教育的发展与改革中获得有益的启示。同时,为我国体育专业教育的改革与发展提出建议。  相似文献