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991.
<正>1概述胡庆油田位于东濮凹陷西部斜坡带,含油面积47.32 km,石油地质储量5799.3×10 t,可采储量1419.4×10 t,标定采收率24.5%。地质特征表现为断块小、构造复杂、含油层段长,储层非均质性严重。油田经过20多年的注水开发,油水井窜漏情况比较严重,需要监测手段给予明确判别。如电测解释和开发认为是油层,但生产却高含水的情况;油井单采二、三类层高含水;生产层出水与地质分析不一致;油井含水突然上 相似文献
992.
方程和方程组的解法一直是相关研究人员关注的焦点。针对非线性方程的解法做出智能化实现,以各种解方程的数学原理、方法为基础,以MATLAB为主要计算工具,编写程序实现智能化、最优化、简便化地解方程的根;进行各种分析,并应用于实际例子,验证其正确性、可行性以及智能化。 相似文献
993.
武夷山是我国4个世界文化与自然双遗产地之一,武夷山风景名胜区作为遗产地内文化和自然遗产资源最为集中、开发最早的对外旅游窗口,其遗产资源价值高,在武夷山双遗产地中具有重要地位。运用条件价值法对武夷山风景名胜区受访者支付意愿与非使用价值进行评估。结果表明:在考虑不确定性因素影响下,2009年武夷山风景名胜区受访游客人均支付价值为29.67元/年。收入、学历、对旅游的热爱程度、遗产保护意识4个受访者特征变量在各分组水平下的支付意愿存在显著差异(p0.05);性别、年龄无显著差异(p0.05)。收入越高、学历越高、对旅游的热爱程度及遗产保护意识越强烈的受访游客有更高的支付意愿;而性别、年龄与支付意愿不相关。 相似文献
994.
非公募基金会是我国慈善领域的组织载体之一。如何积极引导、有效推动此类社会组织的发展,对构建我国现代慈善事业具有重要意义。本文在分析江苏省非公募基金会发展现状的基础上,尝试对其发展模式进行初步探析,以期为我国其它地区非公募基金会的迅速发展提供借鉴。 相似文献
995.
预制箱梁的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题。箱梁混凝土表面出现肉眼可见的裂纹、龟裂,严重时会出现贯通的裂缝,影响箱梁质量和结构耐久性。本文对混凝土预制箱梁工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析,并根据相应情况提出了一些预防、处理措施。 相似文献
996.
中医非药物疗法对癌症患者免疫力的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
中医讲"正气存内,邪不可干"这里的"正气"指人体的抗病能力,相当于西医讲的人体免疫力,肿瘤疾病的发生发展在某种意义上是人体的"正气不足"所引起的,它是内因是决定性的因素。就"驱邪扶正"提高肿瘤患者的人体免疫力这一难题,传统中医的非药物疗法就有其"独到之处",其方法简便、价格低廉、主治广泛、疗效肯定、无毒副作用等优点,符合健康观念总体需求,也符合生物-心理-社会的现代医学模式。文章就此只论述三种疗法,情志疗法、音乐疗法和气功疗法。 相似文献
997.
在经济全球化进程快速发展的今天,由于科学技术的突飞猛进和人类生活方式的急剧转变,影响公共安全的新矛盾、新问题日益增多,风险的不确定性增强。同时,由于人类社会联系的越发密切,各类风险的扩散性及相互渗透性提高。尤其是近年来,各种突发、频发的自然、技术与人为风险事故、灾害不断增多,严重威胁着人民群众的生命健康和财产安全,因此,怎样充分整合各种卫勤资源、优化配置各类卫勤力量,以实现能够在各类突发事件、自然灾害发生以后,以最快的速度减少人员伤亡,挽救国家财产损失的目的,成为了摆在军队卫勤管理人员面前的严峻课题。非战争军事行动的卫勤保障工作是当前我军遂行多样化军事保障任务工作的重要组成部分,军队卫勤力量也是各类突发事件处突力量中最重要的一环,在突发事件中的人员救治、事态控制以及减少国家和人民利益损失等方面,发挥着重要作用。因此,本文通过研究我军卫勤部门在非战争军事行动中进行应急管理时应着重把握的几个问题,对于丰富和发展我军卫勤保障理论、提高我军卫勤应急管理水平具有重要的现实意义,也为日后我军关于此领域的进一步研究和发展起到了抛砖引玉的作用。 相似文献
998.
刘晶 《济宁师范专科学校学报》2014,(6):119-122
对济宁学院225名非英语专业大学新生的自主学习能力进行问卷调查,发现他们的英语自主学习能力水平较低,对英语语言和文化的学习有较高的热情,但缺乏计划性和相应的学习策略.对调查结果进行皮尔逊相关分析,发现他们的自主学习能力和高考成绩并不呈现较强的正相关.针对这种现状,尝试提出了一些建议和方法,旨在提高非英语专业大学生的自主学习能力. 相似文献
999.
郭换换 《湖北函授大学学报》2014,(7):155-156
批评话语分析是一种全新的语篇研究方法,它的主要目的是揭示语篇中的隐含意识形态和权力关系。本文通过教学过程中的实际研究,探讨了CDA在大学英语阅读教学中的作用和意义,并在此基础之上,初步探讨了批评性阅读的分析框架,目的是为了培养非英语专业学生的批评性语言意识,进而提高学生的批评性阅读能力。 相似文献
1000.
张攀 《吉林省教育学院学报》2014,(8):85-86
通过调查哈尔滨工程大学229名非英语专业大学一年级新生口语学习元认知策略的应用,对收集的数据和访谈进行分析,从而了解到学生不经常使用这些策略,学生在自我情感管理、计划、监控和评估中均存在不同程度的欠缺,由此提出如何运用元认知策略指导大学英语口语教与学。 相似文献