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高考是一场选择性考试,竞争激烈,如何让学生在短短的时间内做到有效备考是每个高三教师不断思考的重要课题。本文中笔者结合自身的教学经验,从明确目标,重点出击;立足教材,夯实基础;讲练并重,精讲精练;上好讲评课;利用好错题本和错题库五方面展开探究,以供广大同仁参考。 相似文献
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随着新一轮课程改革的推进,元素及其化合物的用途受到了广大师生及教育工作者越来越多的重视。本文通过对比上海市旧版教材,对现行上海市高中化学教材中元素及其化合物用途的编写特点及其具体内容进行了探析。 相似文献
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对“三段六环导学”模式的内容进行了简单介绍,从学生、教师两个层面阐述了“三段六环导学”模式对高中化学教学产生的影响,分析了当前高中化学课堂有效性提升的问题所在,最后就“三段六环导学”模式下如何提高高中化学课堂有效性的策略提出几点个人建议与看法,以供参考. 相似文献
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周跃平 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):74-74
高中化学学习牵扯到化学实验、数据分析等知识和技能的培养,学习难度系数相对较大,可以说很大程度上困扰着高中生的学习.为了实现学生的全面发展,优化化学教学势在必行.新形势下,随着教育教学改革的不断推进,我们必须树立人本化的教学思想,以学生的发展和进步为出发点和落脚点,不断探索有效的教学方法和模式,坚持启发式教学,注重学生的参与性,注重学生的体验性学习和研究性学习,加强化学教学的实践环节,实现教学的最优化,以此来提高高中化学教学和学习的效率. 相似文献
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高中化学是一门实用性很强的基础课,教学方法的不同,会获得不同的教学效果。而传统的教学一味采用单一的所谓满堂灌的教学方法,学生常常感到抽象、枯燥、乏味,缺乏学习的吸引力和趣味性,以致削弱学生的求知欲,阻碍学习的积极性, 相似文献
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新课程改革倡导素质教育,教学过程中教师应当注重对学生的文化熏陶.本文首先对化学文化的概念进行解读,然后阐述在高中教学阶段对文化进行渗透的必要性,并提出具体的教学设计方案. 相似文献