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31.
王伟晶 《数学学习与研究(教研版)》2015,(1):15-16
针对于高等数学的教学现状,结合自身的教学经验,从师生关系、启发式教学、情境教学法和数学应用这几个方面入手,探讨有效激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量的方法. 相似文献
33.
周亮 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):26-26
导数是连接初等数学与高等数学的桥梁，也是高考的热点．对于这部分内容的初学者，由于在概念上及一些重要的知识点理解不透彻，常常会出现这样或那样的错误．现列举几种常见的错误加以剖析，旨在引导学生研究题目共同特点，掌握解题方法． 相似文献
34.
35.
数学的工程实际应用能力,是卓越计划对工程人才培养的迫切需求。当下,高等数学教学观念落后,教师缺乏工程背景,课堂模式单一,现代教育技术应用不熟练,教材不适的问题已经成为高等数学教学的桎梏。转变教学观念,培养教师工程背景和双语教学能力,掌握现代教育技术,创新课堂教学模式,加快教材编,是解决卓越背景下,高等数学教学问题的有效途径。 相似文献
36.
随着社会经济的不断发展,教学的不断改革,教学模式也在不断的发展和创新,通过对教学模式的创新及引入先进的多媒体设备、计算机设备等,不仅对教学效率有着一定的提高作用,同时更有利于激发和培养学生的学习兴趣,因此,本文主要对高等数学教育创新模式进行了相关方面的分析和研究。 相似文献
37.