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71.
陈怡农 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(8):84-84
正作为一种特殊形态的教学,公开课承担着传播教育理念、展示名师教学艺术、突破常规内容的创新教法等重要作用,其示范性对于前行中的教学改革是举足轻重的。但在实际生活中,我们却常常看到公开课后教师们"看看感动,听听激动,想想冲动,回去一动也不动"这样一种现象,如何避免公开课叫好不叫座的困境和尴尬,值得我们进一步思考。借鉴心理学研究成果,不妨将教师分成三类,即新手型、成熟型、专家型,分析这三类教师在观摩公开课后的一些表现,以为教师在公开课后的学习和思考提供启示。 相似文献
72.
随着新课程改革的不断推进,中学化学课堂教学模式异彩纷呈,最重要的一条主旨就是让学生成为课堂的主体,在课堂中把学生的主体地位充分发挥出来,作为一名中学化学教师,笔者也不断在以新课标为指引的前提下,积极借鉴成功的课改经验并投身课改实验,进一步总结摸索出适合化学课堂教学的模式。 相似文献
73.
阮桂华 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,8(4):5-6
老舍是一位杰出的语言大师。他把北京口语大量地引入文学,和其它的20世纪30年代作家一起,开辟了新的白话时代,使得从“五四”前后开始大步发展的现代书面白话文摆脱了初期欧化较重的幼嫩。而他的文字更以新鲜,活泛,出味,幽默的风格著称。 相似文献
74.
拍摄新闻图片,应像做文字报道一样,要有换位思考能力,从读者的角度对主题进行思考,提炼挖掘出最有新闻价值的报道内容,使新闻图片的主题更鲜活。 相似文献
75.
76.
上海世博开幕期间,我和同事花贝作为特派记者,被选派报道世博盛会。面对这一光荣任务,我想的最多的是,如何让世博会这样的重大事件,在楚天音乐广播的节目中鲜活起来。带着这样的思考,更是带着这样的使命,我踏上了世博会的采访之旅。 相似文献
77.
录音报道是广播新闻中最重要、最鲜活的表现形式之一。但是近年来,广播录音报道却呈现出逐渐弱化的趋势,一些报道虽然也采集了音响素材,但却使用不当,问题多多,甚至感觉不真实。本文结合自身工作实践和广播新闻同行的成功经验,谈谈如何采集典型音响。 相似文献
79.
陈芳 《语数外学习(高中版)》2013,(5):145
学生作文中选用的材料大多是生活中的平凡事,就事论事,文章难免缺乏新意。本文从作文的立意出发,从多角度挖掘材料,力求使平凡事在作文中显示新意。 相似文献
80.
当前,南宁市农产品流通体系得到了较快发展,流通模式灵活多样,但也存在鲜活农产品生产主体分散、流通市场服务功能单一、规模流通企业缺乏、信息体系不完善、宏观调控机制缺失等问题,应通过发展、扶持、引导大型农业生产组织参与流通环节,联合大中型超市、农贸市场等形成大型销售网络,加强物流设施设备、保障流通环节高效运行等措施,促进南宁市鲜活农产品流通体系的建设。 相似文献