全文获取类型
| 收费全文 | 52246篇 |
| 免费 | 140篇 |
| 国内免费 | 251篇 |
专业分类
| 教育 | 42766篇 |
| 科学研究 | 3965篇 |
| 各国文化 | 54篇 |
| 体育 | 1666篇 |
| 综合类 | 1604篇 |
| 文化理论 | 136篇 |
| 信息传播 | 2446篇 |
出版年
| 2024年 | 587篇 |
| 2023年 | 1980篇 |
| 2022年 | 1037篇 |
| 2021年 | 1085篇 |
| 2020年 | 1099篇 |
| 2019年 | 1108篇 |
| 2018年 | 587篇 |
| 2017年 | 1024篇 |
| 2016年 | 1520篇 |
| 2015年 | 2429篇 |
| 2014年 | 4979篇 |
| 2013年 | 3428篇 |
| 2012年 | 3586篇 |
| 2011年 | 3805篇 |
| 2010年 | 3256篇 |
| 2009年 | 2949篇 |
| 2008年 | 3401篇 |
| 2007年 | 2571篇 |
| 2006年 | 1898篇 |
| 2005年 | 1610篇 |
| 2004年 | 1719篇 |
| 2003年 | 1730篇 |
| 2002年 | 1496篇 |
| 2001年 | 1177篇 |
| 2000年 | 929篇 |
| 1999年 | 418篇 |
| 1998年 | 251篇 |
| 1997年 | 215篇 |
| 1996年 | 161篇 |
| 1995年 | 150篇 |
| 1994年 | 115篇 |
| 1993年 | 74篇 |
| 1992年 | 89篇 |
| 1991年 | 64篇 |
| 1990年 | 47篇 |
| 1989年 | 48篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 214 毫秒
91.
92.
93.
1．背越式跳高运动员应具备的心理素质1．1运动员训练和参赛的目的。目的是行为之归宿,是造就良好心理素质力量之源泉,具有爱国主义的荣誉感和集体主义的责任感,有利于在比赛中跳出自己的最好成绩,甚至超水平的发挥。1．2稳定又积极的情绪和坚定的自信。积极的情绪能使贤上 相似文献
94.
周静 《职业技术教育研究》2006,(3):41-41
“开发智力，培养能力”是时代对教学工作提出的根本要求。职业中专培养的是具有相当文化水平和专业技能的初级技术人才。寅行“学导式”教学，既可以保证教学任务的完成和提高，又能为学生毕业后的自学深造打下良好的基础。因此，对于职业教育来说，实行“学导式”教学尤为重要。 相似文献
95.
96.
97.
申亮 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
问题式教学是一种新型的教学方法,对于历史学科教育有很好的教学效果,在具体的运用中, 需注意具有针对性、目的性以及适时提问等问题。 相似文献
98.
99.
本文针对农业科技查新中存在的问题，结合自己的工作实践，提出了在科技查新的几个关键环节中实施质量控制的策略。 相似文献
100.
背越式跳高常见错误及纠正方法 总被引：1，自引：0，他引：1
中学背越式跳高教学中,经常发现学生在学习助跑、起跳、过杆和落地时会产生一些错误动作,而这些错误动作如不能及时有效地加以纠正,将会影响学生的成绩及教师的上课质量。 一、助跑方面 1、助跑最后几步减速,有拉大步、捣小步现象,节奏紊乱 产生原因:助跑步点不准,怕杆,不敢跑,起跑时精神不集中,助跑节奏掌握不好。 纠正方法:调整弧线半径和助跑距离,开始助跑时节奏稍慢 相似文献