我国高校WEBPAC现状调查   总被引：13，自引：0，他引：13  

黄碧云  方平 《大学图书馆学报》2002,20(4):34-36

调查了我国高校上网、建有图书馆网页和WebPAC发展的基本情况在此基础上对我国高校WebPAC发展现状进行总结并提出建议。  相似文献   

美国、中国体育经纪人之比较研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

牛辉  穆瑞玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(6):26-28

通过对美国、中国体育经纪人的内涵、表现出的经纪特点、管理的机制和内容、以及运作方式的比较分析，从美国体育经纪人的经纪过程当中，吸取营养，取得经验，找出我国体育经纪人目前存在的问题，提出解决的方法，为促进我国体育经纪人的发展提供参考。  相似文献   

高校乒乓球选项课教学中的分组和信息互动   总被引：3，自引：0，他引：3  

卞康荣  李沛南 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):115-116

论述了在高校乒乓球选项课的教学中，根据学生及乒乓球教学的特点，在教学中采用灵活分组的方法，扩大教师与学生之间信息交流的质量和数量，使教学能够实现因材施教，学生的个性得到充分的发挥，教学的效果明显提高。  相似文献   

树立良好形象,吸引民众利用图书馆——访美国公共图书馆印象   总被引：11，自引：0，他引：11  

肖红  许兆恺 《中国图书馆学报》2001,27(6)

美国公共图书馆的经费多少 ,很大程度上是由纳税民众来决定的 ,因此 ,其定位首先是要为纳税人服好务。美国的公共图书馆都设有公关部 ,其任务是大力宣传自己 ,树立良好形象 ,鼓励全民阅读 ,提高本馆社会地位 ,在服务中求生存、求发展。  相似文献   

美国凯恩斯主义与美国宏观调控     

任钢建  李英 《贵阳金筑大学学报》2001,(3)

标志着现代西方经济学开始的凯恩斯经济学,自19世纪30年代产生后很快传入美国,并在美国演变和发展成一种新的经济理论——美国凯恩斯主义。美国凯恩斯主义政策的核心是主张国家干预经济,对经济运行实行宏观调控。宏观调控使得美国经济长期持续增长,出现“两高”和“两低”的经济现象,为世界其他国家经济活动提供了一定的参考作用。  相似文献   

中美大学图书馆学科馆员设置比较研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

冯东 《图书情报知识》2008,(3):57-61

本文通过全面比较分析美国哈佛大学、耶鲁大学、加州大学等世界著名大学图书馆与中国大学图书馆的学科馆员设置情况,从学科划分、人员、数量、分布等方面阐明我国学科馆员设置处于初级阶段。同时指出,学科馆员的设置因校因馆而异,数量不一,人员来源于图书馆多个部门,图情专家是中国特色的权宜之计。我国大学图书馆学科馆员实施应该从岗位职责着手,循序渐进。学科馆员制度必将成为提升图书馆在大学中地位的重要措施。  相似文献   

高校图书馆与大学生信息素养教育研究——基于高校在校本科生信息素养调查分析   总被引：23，自引：1，他引：23  

吴丹 《图书馆建设》2006,(4):63-66

本文通过对高校在校本科生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德及图书馆开展信息教育等5个方面的调查,对客观数据进行分析。在此基础上,针对高校图书馆在本科生信息素养培养方面提出了几点建议,以期推动高校图书馆的信息服务水平及数字化建设。  相似文献   

学系在美国大学的诞生与发展     

陈廷柱  吴慰 《高等教育研究》2018,(12):76-85

创建学系组织并逐步形成现代学系制度,是美国高等教育的重大创新。自18世纪60年代开始,学系已成为美国大学标识教师身份的管理工具;到19世纪20年代,以弗吉尼亚和哈佛大学为代表的部分高校开启了学系组织化的初步探索;1890至1910年美国大学趋于普遍建立学系组织,学系的重要地位以及现代学系制度得以正式确立。学系在美国大学的诞生与发展是众多力量合流的结果,学系的诞生与发展延续了德国大学讲座制的专业主义精神与知识分化逻辑,为美国大学全面提升治理水平、办学质量与规模效益,为迎接高等教育大众化与轴心时代的到来提供了组织架构与制度安排,产生了深远与广泛的影响。  相似文献   

聚焦设计:实践与方法(上)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三     

赵炬明 《高等工程教育研究》2018,(2):30-44

本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论,讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来,介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。  相似文献   

Research trends and collaborations by applied science researchers in South African universities of technology: 2007–2017     

Elisha R.T. Chiware  Deborah A. Becker 《The Journal of Academic Librarianship》2018,44(4):468-476

This paper analyses the publication patterns of researchers in the field of applied sciences at Universities of Technology in South Africa. Aspects investigated include publications in SCOPUS-listed journals; number of citations and countries of publication. Collaborative research patterns at national and international levels were also investigated. A bibliometric analysis approach was followed using SCOPUS as the main source of data and analysing the articles published in selected applied science disciplines. Results show that researchers in the field of applied sciences in universities of technology have increased their number of publications over the past 10?years and are also working in conjunction with other researchers both nationally and internationally. The analysis is an important addition to the field in South Africa which helps in measuring how institutions are positively responding to government incentives in research. The results are also important to information professionals who are increasingly playing an important role in research impact assessments.  相似文献