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171.
关于优秀运动员职业道德之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对优秀运动员职业特点,探讨了优秀运动员职业道德规范的基本内容:爱岗敬业、为国争光,尊重科学、勤学苦练、团结拼搏、勇攀高峰,公平竞赛、遵纪守法,诚实守信、明礼让,胜不骄、败不馁。  相似文献   
172.
Sleep is crucial for recovery and skill acquisition in athletes. Paradoxically, athletes often encounter difficulties initiating and maintaining sleep, while having sufficient sleep opportunity. Blue (short-wavelength) light as emitted by electronic screens is considered a potential sleep thief, as it suppresses habitual melatonin secretion. The current study sought to investigate whether blocking short-wavelength light in the evening can improve sleep onset latency and potentially other sleep parameters among recreational athletes. The study had a within-subject crossover design. Fifteen recreational athletes, aged between 18 and 32 years (12 females, 3 males), were randomly assigned to start the intervention period with either the light restriction condition (LR; amber-lens glasses), or the no-light restriction condition (nLR; transparent glasses). Sleep hygiene practices, actigraphy and diary-based sleep estimates were monitored during four consecutive nights within each condition. Sleep hygiene practices did not significantly differ between conditions. Results indicate that blocking short-wavelength light in the evening, as compared to habitual light exposure, significantly shortened subjective sleep onset latency (Δ?=?7?min), improved sleep quality (Δ?=?0.6; scale 1–10), and increased alertness the following morning. Actigraphy-based sleep estimates showed no significant differences between conditions. Blocking short-wavelength light in the evening by means of amber-lens glasses is a cost-efficient and promising means to improve subjective sleep estimates among recreational athletes in their habitual home environment. The relatively small effects of the current study may be strengthened by additionally increasing morning- and daytime light exposure and, potentially, by reducing the alerting effects of media use before bedtime.  相似文献   
173.
本文试图通过对福建省体育工作大队的六个中心共308名现役运动员和81名教练员进行抽样问卷调查与个案访谈调查,进而对福建省运动员的思想政治现状进行分析,并提出运动员思想政治工作要以科学发展观为指导,坚持以人为本,注重人文关怀和在实践中要加强心理疏导的观点。  相似文献   
174.
以问卷调查的方式把运动员踝及足部、小腿部分、膝关节部分、大腿等部位在跆拳道项目中常见的运动损伤作为研究对象。根据跆拳道项目的规律和特点,对于跆拳道训练中或者比赛中常见的运动损伤从生理特点、各部分病因以及损伤机制等方面进行分析,提出合理理有效的恢复性练习方法。指导教练员及时采取各种措施,合理安排损伤后的训练,加速运动员的功能恢复。  相似文献   
175.
为探讨运动员社会支持与主观幸福感的关系。被试为304名中国运动员,男136人,女168人,年龄范围14~23岁,平均年龄19.84岁。研究结果表明:总体主观幸福感、生活满意度、朋友支持、其他支持以及总的社会支持存在性别上的差异,女运动员的得分均高于男运动员。回归分析的结果发现,对总体主观幸福感和消极情感产生预测作用的变量是家庭支持和朋友支持,对生活满意度和积极情感产生预测作用的变量是家庭支持和其他支持。优势分析的结果表明在预测主观幸福感时,不同的社会支持指标的预测力是不同的。这些结果提示,需要用社会支持的不同方面来预测运动员不同的主观幸福感。  相似文献   
176.
作为一名优秀手枪射击运动员,都必须从启蒙基础训练抓起,为了不断积蓄特殊人才,作为一名市级业余体校射击手枪教练员,在平时的训练教学工作中,积累了丰富的教学经验,也深感我国在射击训练的启蒙教育的匮乏,教练员往往都是专业运动员出身,理论知识不深,专业知识基本来源于运动员生涯的自身体会。在此,笔者参考国内外一些射击的理论知识,尝试将手枪射击的基础知识进行简单归纳,希望能对以后启蒙培养手枪射击运动员有一些帮助。  相似文献   
177.
178.
本文采用电感偶合等离子光谱法(ICP/AES),对山西省7个地市(大同、忻州、太原、榆次、临汾、离石和运城)体校的青少年女运动员头发中的6种元素(Ca、Fe、Zn、Cu、K、Mg)进行了对比分析,结果表明:(1)头发是一种可用来检测机体元素水平的理想材料(回收率:92.03%-103.35%;%RSD<3.08)。(2)在7个地市中,除Zn元素之外的5种元素含量都存在有地域性差异(P<0.05)。(3)分析结果提示应增力。青少年女运动员膳食中Fe、Cu、Zn的含量,其中又以Cu、Zn为主。(4)人体是一个复杂的有机体,身体中的元素变化不仅与基础膳食和生理状况有关,而且还与人文地理环境有着密切的相关关系。  相似文献   
179.
运动员专项智力的实质和结构的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了有关智力实质和结构研究的主要理论,分析了当前运动智力研究的状况,探讨了运动员专项智力的实质,并研究了运动员专项智力的结构  相似文献   
180.
运动技能对运动员赛场发挥及优异表现具有决定性作用,在运动训练和体育教学实践中也是核心要素.虽然长期以来对运动技能有多种不同的分类方式,但所有运动技能大体上可以分为开放式和封闭式运动技能.基于此,本文主要论述三个问题:(1)解释开放式和封闭式运动技能各自的特征;(2)论述开放式和封闭式运动技能的训练要点;(3)根据两种不同技能分类,介绍心理准备的方法,使运动员在比赛中取得最佳成绩.开放式运动技能要求运动员必须根据外界刺激做出快速决断,快速反应时间至关重要.运动员的动作应集中于结果而不是过程,因此,运动员可以自由选择任何形式的技能来完成特定任务.另外,开放式运动技能还应有很大的创造性和准确性.与此相反,封闭式运动技能允许运动员有相对充足的决策或判断时间,竞争环境稳定、可预测,且规则和评判运动技能的标准也是预定的.更为重要的是,封闭式运动技能强调技能的完美表现.开放式和封闭式运动技能的执行是通过两个不同的神经肌肉系统:闭环神经控制系统和开环神经控制系统.依据动作技能的不同特征和控制系统,在训练中应具有针对性.开放式运动技能应培养运动员快速决策能力,使运动员在执行运动技能时采取尽可能快的行动,同时,还应对技能的准确性进行重点训练.在科学的训练过程中,应使运动员拥有最大限度的技能贮备以应对竞赛中的不同状况.需要指出的是,开放式运动技能的训练或学习应强调结果而不是过程.封闭式运动技能的训练应强调在规则和技能标准的范畴内最大限度保证动作技能完成的准确性,在此基础之上进行重复训练,追求技能的完美表现.训练中还应重点对运动员的注意力进行强化.开放式运动技能的心理准备要点包括认知竞赛动态性的本质、了解敌我双方的优劣势、与队友在比赛中有效沟通、实施有效的激励策略、建立运动员自信.封闭式运动技能的心理准备要点包括动作执行之前进行充分的决策、认知运动技能的生物力学特征、根据运动技能的难易准确有效控制发力程度、运动技能表现应确保具有高度的一致性和准确性、充分重视运动技能之间的衔接和转换、高度集中注意力进而有效排除运动技能执行过程中的干扰因素.  相似文献   
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