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51.
随着社交网络、物联网的迅猛发展,大数据时代已经来临。如何更好地管理和使用大数据已经成为各行各业广泛关注的焦点。大数据规模的不断扩大,给数据存储、管理与分析带来了极大的挑战。本文对大数据概念进行了比较归纳,对大数据研究中的数据采集、数据预处理、数据存储、数据管理等问题进行了阐述,并提出了相应的解决方法。  相似文献   
52.
Private companies and government agencies are now creating and tapping into vastly more data than ever before. These data flows include enormous amounts of personal information and raise questions about privacy and intellectual policy that could have profound impacts on our lives. While data collection and creation are nearly ubiquitous, the instruments of collection and analysis are often hidden in order to track more natural behavior. Recent revelations of massive governmental data collection offer the country, and librarians in particular, an opportunity to discuss and question the societal implications of “Big Data,” and the policies that govern them.  相似文献   
53.
随着国内对Big6的介绍逐渐增多,不少教学工作者都在尝试着运用Big6指导具体教学。笔者曾结合实例探讨过运用Big6指导综合实践活动开展的依据、意义及其具体的过程,在此基础上本文对运用Big6指导综合实践活动开展中教师和学生的角色做了较为深入的分析,以供相关教学工作者参考。  相似文献   
54.
大跃进运动发生原因探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
大跃进运动是我国在探索社会主义建设道路中的一次严重失误。这次失误,并非毛泽东的个人问题,还有深层原因,它是在特定的国内国际形势下出现的特殊现象,与大同思想、精神万能思想和国际共运的影响有关;与个人崇拜、浮夸以及急于求成的社会心理密切相关。  相似文献   
55.
浙江省全民健身运动开展情况的调研报告   总被引:2,自引:0,他引:2  
经国务院批准的《全民健身计划纲要》已在浙江省各地、市、县、区、乡镇和社区全面贯彻实施,为了发现典型、总结经验、推广实施,浙江省体委群体处专门组织有关人员对我省部分地、市、县和乡镇的全民健身运动开展情况进行了实地考察。本文就我省县级体委体制改革的动向和发展模式、大中型企业推行全民健身计划的开展情况、城市社区体育活动的基本特征和乡镇体育活动的发展契机和成因进行了深入的分析与思考,并对我省97──98年全民健身计划的贯彻实施提出了若干建设性意见。  相似文献   
56.
近来,大数据引起了产业界、科技界和政府部门的高度关注。本文简要阐述了大数据的研究现状与重大意义,探讨了大数据的科学问题,介绍了大数据应用与研究所面临的问题与挑战。最后,对大数据发展战略提出了几点建议。  相似文献   
57.
全国排球联赛大城市和中小城市主场现场观众的对比研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对全国排球联赛大城市和中小城市主场现场观众做了对比研究,结果表明,大城市和中小城市主场现场观众中男女性别比例基本相当;中小城市主场现场观众学历层次高于大城市主场;现场观众都是随着年龄的增大,该年龄段的人数逐渐减少;大城市和中小城市主场现场观众职业分布具有明显的群体倾向性。此外,文章还对大城市和中小城市现场观众获得门票的途径,可以接受的门票价格,消费动机等做了对比研究。  相似文献   
58.
以CNKI收录的有关数字资源整合与聚合的相关文献作为研究对象,采用文献计量、社会网络分析和可视化方法,借助Ucinet、Sati3.2等软件,揭示大数据环境下数字资源整合和聚合领域研究文献的外部特征和内容特征。在此基础上,比较国内数字资源整合与聚合研究现状,并对数字资源聚合研究的深入开展提出建议。  相似文献   
59.
“数据驱动学校,分析变革教育”的大数据时代已经来临,利用教育数据挖掘技术和学习分析技术,构建教育领域相关模型.探索教育变量之间的相关关系.为教育教学决策提供有效支持将成为未来教育的发展趋势。“大数据”的出现.将掀起人类教与学的又一次变革。2012年,美国国家教育部发布了《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告.对美国国内大数据教育应用领域和案例。以及应用实施所面临的挑战进行了详细的介绍。借鉴此报告.我们认为未来我国教育领域的大数据研究和应用。应加强国家和地方对相关的研究和应用在技术层面、管理体制层面以及法律制度层面的支持,按需合理规划具体研究和应用,整合现有资源,发挥后进优势,借助“大数据”实现真正意义上的个性化学习.进而实现教育公平。  相似文献   
60.
In exploratory or unrestricted factor analysis, all factor loadings are free to be estimated. In oblique solutions, the correlations between common factors are free to be estimated as well. The purpose of this article is to show how likelihood-based confidence intervals can be obtained for rotated factor loadings and factor correlations, by applying maximum likelihood factor analysis subject to scaling and rotation constraints. As an illustrative example, an oblique 5-factor model will be fitted to the variance-covariance matrix of the 30 personality facets measured by the Revised NEO Personality Inventory, and confidence intervals will be estimated for all factor loadings and factor correlations, as well as for the associated reliability and validity coefficients.  相似文献   
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