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111.
在简要分析知识经济时代对体育教学三位一体新模式必要性的基础上,提出了实施体育教学新模式应注意的关键性问题,并初步提出了其评价标准,为体育教学模式改革提供了理论依据。 相似文献
112.
我国青少年摔跤运动员控制体重的方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在强手如林的世界跤坛上，中国要想冲出亚洲，走向世界，除靠科学的训练方法外，赛前合理地控制体重非常重要。本文对控制体重方法进行分析与探讨。 相似文献
113.
人在成长过程中，做到德智体全面发展与身心并完，是多因素相互作用的结果。它以时代、社会发展需要为前提，属于国家的教育目标，也是人的权利．重读毛泽东《体育之研究》，联系高校体育教学改革，颇受启迪，涌起一些新的感悟．根据文章论述的“宜三育并重”、“身心可以并完”的两个古老的命题谈些学习后认识。 相似文献
114.
115.
我国青少年网球运动员与国外同龄选手的差距 总被引：4，自引：0，他引：4
分析我国青少年网球运动员在身体条件,技、战术水平,心理状态,文化知识等方面与国外同龄选手的差距,并在文章最后简要地介绍了几种对策,目的是为了更好的解决存在的问题,以利于我国青少年网球运动员水平的提高。 相似文献
116.
简贵灯 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(2):12-14
"易装"为我们营构两性一体的暧昧审美状态,而通过易装达到的"性别越界"的世界更是带有一种"躯体狂欢"色调,<男王后>的特异之处在于其不仅"易装"更是"易性",在宋明理学扭曲人性的时代,其呈现的是对礼教的颠覆,对人性本质的彰显. 相似文献
117.
在课堂教学中恰如其分地利用身体语言,进行体语教学,有助于调动学生的学习积极性,创造和谐融洽的课堂气氛,增强教学语言的表达效果,提高教学质量。 相似文献
118.
代蕊 《喀什师范学院学报》2014,(1):23-25
在现代工业社会,科学技术的二重性使它在成为社会经济发展的“第一生产力”的同时,也带来了作为社会统治力量的异化状态。随着信息化的加速发展,科学技术的异化呈现出更为深刻的意识形态性质,—个显豁状况是,人的生存呈现为“拟真的超级现实”伪世界。身体哲学理论所彰显的主体间性逻辑有力地回应了新的意识形态批判课题,而马克思交往理论同样蕴含着主体间性哲学视域,为当代人类社会走出这种生存困境提供了一条可能路径。 相似文献
119.
在锶原子光晶格钟中,黑体辐射频移对系统的频率不确定度影响最为显著。本文从两个方面提出改善这一问题的方案:一方面利用DC Stark效应精确测量原子的静态极化率差;另一方面,将钙光钟与锶光钟的钟跃迁频率进行综合考量,构建出一个不含有黑体辐射频移的参考频率作为频率标准,锶光钟系统的相对不确定度可望控制在2.97×10-17以内。 相似文献
120.
李洪敏 《中国科教创新导刊》2014,(7):138+140-138,140
现在社会是一个非常注重德智体全面发展的社会,大家都在追求丰富多彩的物质文化生活,尤其是音乐和舞蹈方面.然而在教授舞蹈艺术时,有一种学生的学习比较特殊,也就是聋哑学生.对于聋哑学生而言,舞蹈的声音、节奏等等他们都无法准确感知,因此在教授舞蹈时就有一定的困难,需要教师手把手教导,亲身传授,下面文章就这个话题,简要探讨了舞蹈教学对聋哑学生的作用和影响,并分析了手传身授的舞蹈教学方式. 相似文献