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61.
汉字的字际关系即单个字符之间形音义的关系。汉字的字际关系有相同、同中有异、相异三种。文章着重分析了同中有异的情况,使我们对汉字的字际关系有了更清晰的认识。  相似文献   
62.
皖北地区拥有丰富的民间文化资源,民间手工艺是其重要组成部分。通过对凤画、萧县石刻、杨氏微雕、宿州乐石、杜氏刻铜为代表的皖北民间工艺美术的调查,可以深层次剖析皖北民间工艺美术的现状、特点和它们所面临的发展机遇。现代工业化冲击、后备人才缺乏、经营模式不规范、保护工作不到位、经济实力薄弱、市场开拓力度不够、社会认可度低等问题是目前制约皖北手工艺产业发展的瓶颈,只有对民间手工艺资源进行开发式保护,不断延伸其生命力,才能使皖北民间手工艺可持续地发展下去。  相似文献   
63.
2013年6月5日国务院公布了国家语言文字工作委员会组织制定的《通用规范汉字表》,成为现代记录汉语的规范字集.该表把《第一批异体字整理表》(以下简称《一表》)中的部分异体字如“皙、瞋、噘、蹚、凓、勠”等转正为规范字,引起了学者们的广泛关注.从文字学的角度考量,这些异体字转正有其合理性,并且极大地影响着现代语言生活的方方面面.  相似文献   
64.
随着高职幼儿教育专业的逐步发展,越来越多的幼儿教育高职生走入一线工作岗位。而国内幼儿教育专业的高职学生职后教育和学习支持机制处于缺失状态,迫切需要建立一种机制促进幼儿教育教师的职业发展,为幼儿教育高职生的职后教学和教研提供服务。因此,本文尝试构建了面向职后幼儿教育高职生的网络学习共同体,分析了该共同体的构成要素及过程模型,并研究了其具有的系统与生态特性。该共同体对幼儿教师教育质量的提升起到一定的促进作用。  相似文献   
65.
张颜 《科教文汇》2011,(22):83-83,95
《说文解字》是文字学的奠基之作,在我国的语言文字学史上占有重要地位。本文在段玉裁《说文解字注》的基础上对《说文解字》的释形体例进行详细阐述,其释形所遵循的基本原则是六书理论。  相似文献   
66.
以某大学图书馆的所有馆藏书目为研究对象,在对图书关键词标引信息进分析的基础上,总结中文关键词的基本特点及其抽取规律,构建一个基于字序列标注的中文关键词抽取模型,提出中文关键词抽取的基础思路和实现方案,并通过实验论证模型的合理性、正确性和实用性,认为字序列标注方法优于词序列标注,基本上可以解决不分词情况下的中文关键词抽取问题。  相似文献   
67.
论汉字在书法艺术中的审美效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
汉字作为书法艺术的载体,其视觉形式及其空间上的开放性使汉字具有象形结构图式的自然美,匀称对比的和谐,汉字的文化意蕴美,汉字书写的情境美等多质性审美效应。它们是有生命的造型单元,有着形式和意蕴的双重审美价值。  相似文献   
68.
《说文解字·女部》与传统文化   总被引:5,自引:0,他引:5  
《说文解字》以据形求义为务,在训释字义的同时,也传播了丰富的传统文化。其中《女部》字用以形表义的方式展现出中国古代的宗法制度、传统的社会意识和审美意识及古代的婚姻制度。  相似文献   
69.
文章对《说文解字》中联绵词进行了分析 ,研究《说文解字》中联绵词可以帮助我们了解单音节词向复音节词的演变是联绵词构成的主要方式 ,了解许慎及汉代人对联绵词的认识 ,探寻部分联绵词语素结合的最初语法模式以及文字的同源关系。  相似文献   
70.
日文汉字对中国人来讲,既有方便快捷的一面,也有扑朔迷离、误导思路的一面。我国人民创造的文字,陆续传入日本后,是怎样为异族消化、吸收、利用的?失真程度如何?发生了什么样的演化?如何发展至今?日文汉字与中文汉字到底是不是一会事儿?文章探讨了日文汉字的历史渊源、发音演化、我们学日文汉字时怎样理解日本人的思路及注意事项。  相似文献   
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