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41.
汪健 《安徽广播电视大学学报》2002,(1):5-7
本文从方法论与实践的结合上,阐明了邓小平思想政治工作理论的若干准则,其重要思想是我们做好新时期思想政治工作的指南. 相似文献
42.
董朝刚 《唐山师范学院学报》2004,26(1):8-11
论述了南宋风雅词派的渊源、成因、题材取向以及审美规范，通过分析姜夔、吴文英代表词作，指出风雅词派的主要特点是词语雅化、精于格律、炼字炼句，用典隶事，既源于婉约词派，又异于婉约词派。 相似文献
43.
王家忠 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(6):113-117
邓小平同志从历史发展的角度提出建设有中国特色社会主义理论，审视我国社会主义现代化建设，揭示了我国社会主义现代化建设的继承性、时代性以及对我国传统文化的影响，强调了传统文化是中国特色社会主义理论的社会基础，从而表明了邓小平理论具有的开放性质和丰富内涵。 相似文献
44.
《全明词》补遗 总被引：1，自引：0，他引：1
陆勇强 《南阳师范学院学报》2006,5(5):40-44
《全明词》为明词、明代文学的研究提供了丰富、翔实的资料。但由于文献浩繁,搜访十分不易,故也有相当数量的佚词有待收罗。慈从总集、别集、笔记、地方志等各类文献中,辑录《全明词》未收之佚作41首, 并对《全明词》未及收录的作者,略考其姓氏、字号、里籍、生平事迹等。 相似文献
45.
李璐 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(2)
李煜的前期词与其性格是统一的,它们都受唐五代词风的影响,同时又是南唐社会的一个缩影,这些因素综合在一起,决定了南唐必然亡国的命运。本文就是从这个角度讨论了李煜前期词与其亡国的关系。 相似文献
46.
邓小平同志实践主体的思想强调了实践主体人的“现代化”，强调了改革开放实践中，“人民群众是社会历史活动主人”的观点，强调了改革开放实践目的的“人民性”－以“是否有利于提高人民生活水平”作为判定改革开放的一个重要标准。 相似文献
47.
张神根 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(4):579-584
中国近20年的改革取得举世瞩目的成就，具有如下四个方法论特点：以对苏联模式进行彻底改革作为出发点；充分发扬党的实事求是，理论联系实际，密切联系群众的传统；从世界全局的高度，以宽阔的胸怀，引导推动改革，采取了“不争论”，用事实说话的策略。 相似文献
48.
刘云锋 《武汉职业技术学院学报》2005,4(1):31-33
邓小平同志非常重视人才问题、他在领导中国社会主义建设的长期实践中，形成与积累了对人才培养与人才建设较为全面而又独到的思想见解、本文从邓小平同志的“人才观”与“人才战略”两大方面，对邓小平在人才问题上的理论探索及其成果作了初步的分析、梳理与阐释。 相似文献
49.
邹谨 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(4):10-13
1975--1978年,邓小平对解决台湾问题作出了重大贡献。他将“断交、撤军、废约”三原则作为中美关系正常化的前提,提出“一个中国”原则,主张在解决台湾问题上不承诺放弃使用武力,并明确提出了“一国两制”构想。他的贡献,为十一届三中全会以来的对台工作打下了坚实的基础。 相似文献
50.
邓小平法制思想的形成有其客观的背景和深刻的社会历史根源。邓小平强调法制建设的重要地位,丰富和完善了社会主义法制建设的基本内容,第一次提出社会主义法制建设的基本方针。邓小平的法制思想是我们党依法治国基本方略的指导思想,是我们进行社会主义现代化建设的宝贵精神财富。 相似文献