高中生“哑巴英语”现象的成因及对策研究     

陈璐 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):183-185

英语是世界上使用最为广泛的语言,是一种交流沟通的重要工具。但是“哑巴英语”现象在我国较为普遍,其中在高中英语学习者中尤为突出。此现象大大阻碍了高中英语学习者的学习热情和自身英语水平的提高。为了帮助高中英语学习者摆脱英语学习的困境,本文从以下方面详尽地分析“哑巴英语”现象的形成原因：环境因素、教师因素、学生因素,并在此基础上,从环境、教师、学生三方面提出了具体的应对策略,以期消减“哑巴英语”这一英语教学中的顽疾。  相似文献   

浅析旅行社对导游服务人员的心理环境建设     

张梅英 《乐山师范学院学报》2013,(6):69-73

为了满足物质和精神享受的需要,旅游者外出旅游时需要导游提供的一系列服务。导游作为旅行社和游客的主要联络人员,负责旅游活动的全部过程。导游员的心理活动不仅会影响自己的服务质量,同时也会给游客留下相应的心理感受。培养健康、积极、具有良好心态的优秀导游,能增强旅行社的竞争实力。  相似文献   

“意”与“匠”——谈现代环境小品设计的创意与表达     

陈涵子  严志刚 《巢湖师专学报》2013,(5):64-67

过去的二十几年,我国环境建设不断升温,各类环境小品越来越多地出现在公众视野。该文以两个引发争议的环境小品案例分析了目前环境小品设计存在的创意和表达问题．并分别就这两方面做出一些思考探讨。  相似文献   

在线教师专业发展新理路：英国“学习设计支持环境项目”的探索与启示*     

胡新建 《外国中小学教育》2013,(10)

在线合作与反思成为教师专业发展的重要途径,具有显著的生态性效应、经济性和可持续性优势。英国伦敦大学教育学院承担的学习设计支持环境项目是对在线教师专业发展的一次成功探索,取得了良好的社会效益。作者概括了该项目的研究背景,整理了其探索内容和路径,分析了其理念以及对我国在线教师专业发展研究和实践的意义和启示。  相似文献   

跨域环境治理的多元主体共建共享机制     

褚义景  .戴胜利 《科技管理研究》2019,(21)

跨域环境治理领域内的多元主体共建共享机制能否以及如何构建是一个备受关注的话题。文章在审视跨域环境治理特性的基础上,回答了为什么要构建多元主体共建共享机制的问题;根据过程分析理论的有关结论,解析跨域环境治理的流程与环节,回应了如何构建多元主体共建共享机制的问题。文章认为,通过多元主体共建共享机制的设计,达成政府、市场、社会团体和公众在内的多元主体合作共治,是实现区域环境公共利益最大化的重要途径。  相似文献   

MARC to BIBFRAME: Converting the PCC to Linked Data     

Jacquie Samples  Ian Bigelow 《Cataloging & classification quarterly》2020,58(3-4):403-417

Abstract

The Program for Cooperative Cataloging (PCC) has formal relationships with the Library of Congress (LC), Share-VDE, and Linked Data for Production Phase 2 (LD4P2) for work on Bibliographic Framework (BIBFRAME), and PCC institutions have been very active in the exploration of MARC to BIBFRAME conversion processes. This article will review the involvement of PCC in the development of BIBFRAME and examine the work of LC, Share-VDE, and LD4P2 on MARC to BIBFRAME conversion. It will conclude with a discussion of areas for further exploration by the PCC leading up to the creation of PCC conversion specifications and PCC BIBFRAME data.  相似文献   

The carbon footprint of active sport participants     

《Sport Management Review》2019,22(4):513-526

Researchers examining carbon dioxide-equivalent emissions (carbon footprint) in sport have focused on sport events and, to a lesser extent, sport teams, but provided only average or aggregate values. The author takes the perspective of active sport participants and considers the heterogeneity of individual sport participation behavior. Using online surveys, adult active sport participants (n = 6537) in 20 different sports with main residence in Germany were asked to report their sport-travel behavior in 2015, including traveling in the context of regular (weekly) activity, sport competitions/tournaments, league games, day trips, and training camps/vacations. Annual carbon footprints were estimated using information about travel distances and transportation means. The results revealed an average annual carbon footprint of 844 kg of carbon dioxide-equivalent emissions, with individual sports producing more emissions than team/racket sports. Participants in nature sports had the highest emission levels. Regression analyses revealed that environmental consciousness significantly reduced carbon footprint in individual sports, but not in team/racket and nature sports, supporting the existence of an environmental value-action gap. Activity years, club membership, weekly exercise hours, performance level, and income were mainly positively associated with annual carbon footprint, while gender was insignificant. The findings have implications for policy makers and managers in sport associations and clubs.  相似文献   

艺术的再创造--从《黑暗的心脏》到《现代启示录》     

辛迎阳 《宜春师专学报》2014,(8):102-105

本文主要分析英国小说家康拉德的《黑暗的心脏》和由其改编而来的著名导演科波拉执导的电影《现代启示录》，在改编过程中，科波拉巧妙的将古老的情节与现实主义的主题融合在一起，通过影像化的手段表现了对人性，对战争，对现代文明的深邃思考。本文将依托情节，环境和人物刻画，通过电影艺术的音效，色彩等手段来分析电影对小说的艺术再创造。  相似文献   

信息时代高校院(系)资料室发展探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李建霞 《当代图书馆》2008,(2):64-66

文章介绍了信息时代高校院（系）资料室要继续有效地发挥潜能,应加强数字化建设、建立特色数据库、建设高校院（系）文库、开展考试特色服务、提高资料室工作人员素质等方面的工作。  相似文献   

网络环境下的参考咨询服务   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨兰 《淮南职业技术学院学报》2003,3(2):119-121

从目前的现状出发,分析了在网络环境下图书馆参考咨询服务的新特点,并着重探讨了为加强参考咨询服务所应采取的一些有效措施。  相似文献