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171.
语言表现风格有众多类型,如何准确划清它们之间的界限,是一个十分重要而艰巨的课题。划分并论述语言表现风格类型的语言形式、艺术技巧、语言环境三条标准,同时指出把握和运用这三条标准的困难以及必须注意的问题。  相似文献   
172.
修辞教学是语文教学的重要组成部分,它贯穿语文教学的始终。修辞学界重视表达而轻视接受的研究格局,导致修辞教学的实际效果不佳。只有表达和接受的双向互动,才是修辞教学的理想模式。  相似文献   
173.
王怀俊 《天津教育》2021,(6):118-120
学生语言表达能力的培养,包括的内容十分丰富,从大的方面讲包括口头语言的训练和书面语言的训练两个方面。口头语言的训练,可以通过说话、演讲等活动帮助学生提高口语表达能力;书面语言的训练,可以通过写日记和作文提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力。无论哪一种训练方式,都需要运用字、词、句,准确地表情达意,让人能够了解自己想要表达的意思。学生语文基础知识的储备,是提高语言表达能力的前提条件,而基础知识的储备需要大量阅读,通过大量阅读,学生可以掌握语言的语法规则、语言的组织能力,从而有效提升语言表达能力。  相似文献   
174.
Objective: Detecting the expression and mutation of human telomeric repeat binding factor (hTRF1) in 10 malignant hematopoietic cell line cells on the base of determining its genomic structure and its four pseudogenes to clarify if h TRF1 mutation is one of the factors of the activation oftelomerase. Methods: hTRF1cDNA sequences were obtained from GenBank, its genome structure and pseudogenes were forecasted by BLAST and other biology information programs and then testified by sequencing.Real-time RT-PCR was used to detect the expression ofhTRF1mRNA in 10 cell line cells, including myelogenous leukemia cell lines K562, HL-60, U-937, NB4, THP-1, HEL and Dami; lymphoblastic leukemia cell lines 6T-CEM, Jurkat and Raji. Telomerase activities of cells were detected by using telomeric repeat amplification (TRAP)-ELISA protocol. PCR and sequencing were used to detect mutation of each exon of h TRF1 in 10 cell line cells. Results: h TRF1 gene, mapped to 8q 13, was divided into 10 exons and spans 38.6 kb. Four processed pseudogenes of hTRF1 located on chromosome 13, 18, 21 and X respectively, was named as ψhTRF1-13, ψhTRF1-18, ψhTRF1-21 and ψhTRF1-X respectively. All cell line cells showed positive telomerase activity. The expression of hTRF1 was significantly lower in malignant hematopoietic cell lines cells (0.0338, 0.0108~0.0749) than in normal mononuclear cells (0.0493, 0.0369~0.128) (P=0.004). But no significant mutation was found in all exons of hTRF1 in 10 cell line cells. Four variants were found in part of intron 1,2 and 8 ofhTRF1. Their infection on gene function is unknown and needs further studies. Conclusion: hTRF1 mutation is probably not one of the main factors for telomerase activation in malignant hematopoietic disease.  相似文献   
175.
文章阐述了组合思维与分类研究的相关含义及其意义,在初步分析当前教学媒体分类的方式基础上,提出了基于组合思维的教学媒体分类结构,并尝试将现有教学媒体一一归入其中。期待能藉此引起教育技术界加强对教学媒体分类研究,更好地推动教育技术研究与应用的发展。  相似文献   
176.
远程教学利用声音、图形、图像这三种信息表现形式来构成教学内容,通过媒体技术手段来传输信息表现形式,并借助声音、图形、图像来呈现教学内容.远程教育的教学工作大量是围绕处理信息表现形式和传播信息表现形式进行的.要搞好远程教学工作,就必须了解、掌握和研究有关信息、媒体、信息传播和信息表现形式的理论知识和应用技术.  相似文献   
177.
表达式解析器在软件中有着广泛的应用。主要叙述通过递归算法实现表达式解析以及通过提供操作符和函数注册接口,让开发人员可以自行对解析器进行扩展,从而实现解析器通用的设计思路。  相似文献   
178.
目的:研究缺血对左室心肌细胞凋亡和凋亡相关基因表达的影响,探讨心肌细胞凋亡的分子机制。方法:采用结扎冠脉左前降支(LAD)法制作大鼠心肌缺血模型;运用DNA琼脂糖凝胶电泳技术鉴定基因组DNA的断裂情况;使用Northern Blot检测缺血心肌细胞p53、c-myc及bcl-2的表达活性。结果;a.缺血能够诱导左室心肌细胞凋亡;b.缺血明显上调p53基因的转录;c.缺血的左室心肌细胞c-myc mRNA含量显著增加;d.缺血减弱了bcl-2基因的转录。结论:内源性促凋亡基因p53、c-myc及抗凋亡基因bcl-2表达活性的改变介导了缺血诱导的心肌细胞凋亡,凋亡是心肌缺血时心肌细胞缺失的一个重要原因。  相似文献   
179.
目的:探讨血清IL-8表达水平与运动的相关性。方法:用酶联免疫吸附试验(ELISA双抗体夹心法)检测12名研究对象运动前后IL-8的血清水平。结果:12名研究对象运动后的IL-8血清水平较运动前有明显提高(P〈0.05)。结论:本研究结果显示运动对IL-8的表达有明显影响。IL-8在炎症及疾病发展过程中起到了重要的作用,本研究显示高强度运动对免疫系统的影响有临床应用价值。  相似文献   
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