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991.
医学院校健美操课实施“创新式”教学模式的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对辽宁省四所医学院的学生进行健美操“创新式”教学模式的实验研究,并对实验的状况进行评价,认为本研究在继承和发扬前人宝贵经验的基础上,依据创新理论及现代教育思想,探索改革健美操模式为健美操教学实施创新教育开辟一条新路。 相似文献
992.
浙江省高校教师健身行为调查与分析 总被引:5,自引:0,他引:5
通过调查访问法对高校教师健身锻炼的现状及其影响因素进行调查分析,结果显示浙江省高校教师健身锻炼状况不容乐观,几乎不参加健身锻炼的教师占调查总数的26.9%。高校教师把余暇时间缺乏、工作学习后太累和场地缺乏归结为没参加或放弃健身锻炼的前三位原因,教师的价值观念也是制约其健身锻炼行为的重要因素。 相似文献
993.
994.
赖锦松 《广州体育学院学报》2001,21(4):98-101
采用实验研究和比较分析的方法,对培正商学院足球队队员的耐力进行了实验研究,并对有关生理指标进行了测试、分析。结果发现,采用传统的长跑和矩距离冲刺跑可以提高队员的耐力,又能运用于实战。 相似文献
995.
论社区公园的体育锻炼功能 总被引:6,自引:0,他引:6
《全民健身计划》积极影响着我国城市居民对体育锻炼的热情 ,而由于种种原因 ,可以被群众用来进行体育锻炼的运动场地始终无法得到很好地解决。社区公园体育锻炼功能的加强既可以满足群众体育锻炼的需求 ,又可以提高公园的利用率。但目前社区公园的功能单一 ,为此需要通过对社区公园功能的再定位和资源的再配置 ,来加强其体育锻炼的功能。 相似文献
996.
简化太极拳教学改革研究与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
文章在调查研究和分析学生对教师评教的基础上,通过走访有关专家,参考大量的文献资料,结合太极拳的运动特点及教学经验,对常规太极拳教学法进行了改革。经过对比实验,新教学法能充分调动学生的积极性和主动性,有利于太极拳技能的掌握,提高教学效果。 相似文献
997.
998.
不同强度运动和雌激素联合作用对去卵巢大鼠骨骼影响的骨形态计量学研究 总被引:1,自引:1,他引:0
目的:探讨不同强度运动及运动与雌激素联合作用对去卵巢大鼠不同部位骨骼的影响及机制。方法:72只3月龄雌性SD大鼠去卵巢分成:正常对照组(SHAM)、骨质疏松对照组(OVX)、雌激素对照组(OVX+ES)、3个单纯运动组(低强度运动组(OVX+EX1)、中等强度运动组(OVX+EX2)、大强度运动组(OVX+EX3))以及3个运动与雌激素联合组(低强度运动加雌激素组(OVX+EX1+ES)、中等强度运动加雌激素组(OVX+EX2+ES),大强度运动加雌激素组(OVX+EX3+ES)),用骨形态计量学方法,研究8周的1h/day,5days/week低强度(8m/min)、中等强度(18m/min)和大强度(28m/min)跑台运动对大鼠胫骨近端(PTM)及第四腰椎(L4)松质骨骨量的影响。结果:1)OVX组骨量由于骨代谢增加比SHAM组降低(P〈0.05),而补充雌激素后,骨丢失减少。2)单纯运动对骨量的影响:与OVX组比较,OVX+EX1组和OVX+EX2组胫骨的骨吸收减少(P〈0.05)、骨形成增加、骨量增加(EX2比EX1增加更多),OVX+EX3与OVX组差异无显著性意义。3种强度的单纯运动均能对腰椎产生有益的作用。3)对于运动和雌激素的联合作用:在胫骨,3个联合组均比雌激素对照组和各自强度的单纯运动组骨量增多(P〈0.05)。在腰椎,无此协同作用。结论:去卵巢大鼠骨骼对于运动的反应与该部位是否是载荷直接作用部位和去卵巢大鼠是否补充雌激素有关。 相似文献
999.
人类有氧耐力遗传学研究的进展 总被引:2,自引:0,他引:2
马力宏 《天津体育学院学报》1993,8(1):74-77
遗传因素对人类有氧耐力的影响包括两个方面:一是通过平均遗传力;二是遗传与环境的相互作用,研究表明:不同的个体对耐力训练会产生不同的适应性反应,从而形成相应的反应群体,借助于分子遗传学方法有可能探明区别诸群体的基因标记。 相似文献
1000.
风骨研究和西方思想逻辑 总被引:1,自引:1,他引:0
杨文虎 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(6):103-107
风骨的解释应以刘勰的文本为根据。风骨研究方法必须适合古代文论的文化 特点。对西方研究方法缺少反思,是现代风骨研究难以出现突破的重要原因。 相似文献