Metaphors for Change     

《Journal of College Student Psychotherapy》2013,27(4):11-21

Abstract

A metaphor is the symbolic representation of an idea or a concept in communication. In the counseling context, the use of metaphors provides an alternative intervention strategy when direct communication is ineffective or undesirable. Four critical aspects of the counseling process-communicating understanding, increasing motivation, overcoming resistance, and facilitating solutions-can be enhanced through the use of metaphors. Case examples demonstrating the efficacy and integration of therapeutic metaphors in a college counseling setting are provided.  相似文献   

幼儿教师工作压力、社会支持对心理健康影响的路径分析     

卢长娥 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(1):143-146

采用幼儿教师工作压力问卷、社会支持量表和症状自评量表对302名幼儿教师进行了调查,表明:(1)工作压力与社会支持呈显著负相关,与心理健康呈显著正相关;社会支持与心理健康呈显著负相关。(2)自我期望和工作条件、工作负荷、幼儿和家长、主观支持、客观支持对幼儿教师的心理健康有显著的预测作用;工作负荷、工资福利待遇两个因子通过社会支持间接影响幼儿教师的心理健康;自我期望和工作条件、工作负荷、幼儿和家长以及对社会支持的利用度共同作用于幼儿教师的心理健康。(3)通过构建结构方程模型进一步验证了社会支持是工作压力与心理健康关系中的中介变量。  相似文献   

“高分”可以“高能”——从现代认知心理学的智力知识观谈起     

周龙影 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(1):110-113

广义的知识、包括陈述性知识、程序性知识两大类,其中程序性双包括技能和认知策略。在这样的意义上说,掌握了广义的知识就是发展了智力,所以,高分就可以高能。但要使学生获得高分高能并不是一件容易的事,它不仅需要教师具有的知识观、智力观,而且还要掌握一定的教学技术。  相似文献   

体育锻炼对心理健康的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄希斌  赖明莹 《闽江学院学报》2000,(3)

体育锻炼不仅可以强身健体 ,而且对人的收理健康产生积极影响。本文简述了体育锻炼的心理效应和心理治疗效应。以及在锻炼中应注意的一些问题  相似文献   

论现代武术训练的发展趋势   总被引：10，自引：0，他引：10  

梅汉超  贾亮 《武汉体育学院学报》2000,34(3):47-49

现代武术训练应注重科学的方法和手段,不断提高教练员的综合能力,进一步提高训练的实效性,突出鲜明的演练风格和个人特点。  相似文献   

体操专项练习中心理障碍的表现与克服   总被引：3，自引：0，他引：3  

翟廷立 《武汉体育学院学报》1996,(4)

本文分析了体操专项练习中，练习者常出现的几种心理障碍，进而提出了克服的方法。  相似文献   

军校新学员军体教育中渗透心理健康教育的探析     

张航行  肖长海 《四川体育科学》2003,(4):35-36,39

部队院校学员心理健康教育是我军健康教育的一个重要内容，也是我军军事体育教育的重要内容之一。为适应未来高技术条件下局部战争需求，培养军校新擘员健康的心理具有重要的战略意义，本文从军体教育的角度，阐述军体教育在新学员心理健康教育中的作用和方法。  相似文献   

人际关系的心理规律研究     

黄蕾 《湖南广播电视大学学报》2004,(4):87-88

人们离不开人际联系与交往，但人际交往有其心理规律，如相知相容、互利互补、背反离异、交往中和等等心理规律，把握人际关系心理规律，对于人际关系的存在、发展有着重要功能与意义。  相似文献   

心理健康标准探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

简华 《毕节学院学报》2006,24(3):84-88

心理健康标准是心理健康研究领域中一个基本理论问题。目前在判断心理健康的标准上存在争论,建立具有层次性和全面性的心理健康标准系统可以化解这些争论。  相似文献   

论高职院校思想政治教育的重构     

林玉印 《九江职业技术学院学报》2005,(3):39-41

反思高职院校原有思想政治教育存在的缺陷：人才目标过于“简单”“划一”；教育内容过于“封闭”“陈旧”；教育方法过于“布道”“说教”；教师自身过于“守旧”“平庸”。改革高职院校思想政治教育的新思路：坚持人的全面发展的方针，确立“复合型”人才的教育理念：坚持重在建设的方针，构建与时俱进的思想政治教育内容；满足社会发展变迁的需要，优化思想政治教育模式；适应素质教育的需要，重塑能动的教师角色。  相似文献