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61.
荆州市东城街办以“弘扬雷锋精神,倡导爱心行动”的“雷锋互助社”为载体,构建社区党建工作新格局,赋予了雷锋精神新的含义。  相似文献   
62.
大系统思维是随着时代发展而出现的一种新的思维方法,它的特征和原则决定它必然成为21世纪管理的主要思维方法。  相似文献   
63.
素质教育的核心是培养学生的创新素质。在诸多与此相应的教学方法中,源远流长、影响巨大的当属苏格拉底教学法。它通过问答、交谈、辩论等引导学生深入思考,助其发现正确答案。有效讲授、提问、倾听并即时反馈是谊教学法的三个关键环节。它所构建的是培养学生创新思维、发现真理能力的师生互动教学模式。我们应当使用包括案例教学、模拟法庭、课堂辩论等在内的多元化教学手段和方法,使苏格拉底教学法在现代社套发展和延伸。  相似文献   
64.
本文主要分析语言环境与语言意义的关系,解读语言交际环境中语义的理解依赖于语言环境及语言环境对语义的影响,以便准确地把握和区别语言意义的内涵与外延。  相似文献   
65.
INTRODUCTION Wireless communications is advancing rapidly in recent years. After 2G (e.g. GSM) widely deployed in the world, 3G mobile communication systems are spreading step by step in many areas. At present, some countries have already launched investigations beyond 3G (B3G) and 4G. Along with the wireless communications’ rapid development, the secure ac-cess authentication of the users within wireless net-works is becoming very critical, and so, more and more attention is focused…  相似文献   
66.
随着计算机多媒体和网络技术的飞速发展,协作学习不断地与计算机应用交叉融合,计算机支持的协作学习(CSCL)成为了教育技术学研究的焦点.在分析CSCL等国际会议相关研究论文的基础上,指出计算机对学习之协作的支持,绝不仅是提供一个共同学习的信息交流空间,而是进一步为学习协作行为的向前发展提供策略性导引和推动.  相似文献   
67.
在我国现时期的改革中,政治体制改革与经济市场化是紧密联系、相互促进的,政治是经济的集中表现,政治体制改革是社会主义全面改革系统中的重要环节。本文着重就政治体制改革与经济市场化之间的互动关系作一探讨。  相似文献   
68.
庄子通过寓言和论辩的形式,考察了主体间的评价标准和主体问的感知互通性。就前者而言。庄子给予了本然状态的相对主义的回答;就后者而言,庄子给予了肯定的回答,即庄子肯定了不同主体问具有一定的认识能力,能够互相感知。庄子关于主体间性的观点颇具现实意义。  相似文献   
69.
国家大力发展职业教育,促进校企合作,政府统筹管理、制度化管理。在全面实施职业教育改革实施背景下,企业对职业教育的态度值得深思。职业教育对职业院校与企业的撮合是否存在"包办婚姻",如何寻求互利共赢,该文作者从企业的视角去思考探索。  相似文献   
70.
校企合作是高职院校谋求可持续发展的重要举措,而体制机制滞后严重制约着校企合作的深度和广度。南通纺织职业技术学院在校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等体制机制方面创新实践,取得了良好的效果。为加强校企合作体制机制创新,高职院校应建立互惠共赢运行、人才资源共享、利益分享和人事管理、分配制度等在内的一系列运行机制。  相似文献   
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