对体育教学中学生问题意识培养的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩英灵 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):102-104

培养学生的问题意识是新的课程标准带给我们今天的体育教学的新理念之一。在体育教学中，怎样以“问题”作为中介，培养学生的问题意识，是本将要思考和探讨的问题。  相似文献   

学校体育现代化的思考与展望   总被引：14，自引：0，他引：14  

王湛 《天津体育学院学报》2004,19(3):1-3

中华人民共和国第七届大学生运动会科学论文报告会于2004年8月25日在上海交通大学举行,受大运会科学论文报告会组织委员会的邀请,江苏省副省长王湛先生和中国科学院资深院士、中国科学院上海生命科学研究院、上海药物研究所有机化学、药物学家嵇汝运先生分别作了题为“学校体育现代化的思考与展望”和“生命、运动与健康”的主题演讲,经二位作者同意,本刊将这两篇主题报告在新开辟的栏目———“特邀论坛”中正式发表,以飨读者。王湛先生演讲的是一篇从大教育的角度思考学校体育现代化问题的论文,文章不但首次提出了学校体育领域中的一个新的命题———“学校体育现代化”,而且还对这一命题进行了深刻的揭示与讨论,给人以启迪,值得一读。嵇汝运院士长期致力于健康科学教育的科学普及工作。他的报告以通俗简明的生命科学知识,从生命的能量代谢基本过程、心血管在生命过程中的作用以及现代文明疾病对身心健康的影响等几个方面阐述了运动与健康的关系。嵇汝运院士积极倡导:生命在于运动,运动为了健康;生命在于运动,运动注意平衡。这一倡导寓意深刻。  相似文献   

谈中小学体育教师的继续教育     

魏威 《西安体育学院学报》2004,(Z1)

通过文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法等,针对新一轮课程改革对中小学体育教育人才素质要求不断变化 的现状,首先分析了体育与健康课程的内涵,进而阐明了体育与健康课程的实施给教师培训部门带来的挑战;最后着重 从新课程体系的培养目标、培养模式、课程设置、质量保障体系等方面展开研讨,提出对策思路。  相似文献   

师范院校舞蹈教学改革的新途径     

胡飞燕 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):61-62

研究认为,师范院校舞踏教学的新途径为:首先要突出师范性,引导学生提高对把杆训练等基本练习的认识,联系学生实际选择相应的内容,注重舞蹈组合动作的学习并进行针对锻炼,教师应从点滴做起,全面提升孩子的艺术表现能力,从而为社会培养具备舞蹈专业特长的创新人才。  相似文献   

论高校体育文化的内涵、特征与功能   总被引：6，自引：1，他引：5  

黄衍存 《福建体育科技》2004,23(1):49-51

高校体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,是大学生在进行校园体育实践中形成的物质和精神财富。文章对高校体育文化的内涵、特征与功能作了初步的理论探讨,指出高校体育文化在高校文化建设中有着独特的地位和作用。  相似文献   

湖北省中学生对待体育课态度的现状分析     

周曙  刘智 《吉林体育学院学报》2005,21(2):101-101,105

通过问卷对湖北省几所中学的在校生进行调查，从中发现学校在体育课程教学方面存在的问题，反映学生对待体育教育的有关意见，旨在为提高教学质量提供参考意见。  相似文献   

中国篮球竞技后备人才现状调查与培养对策   总被引：26，自引：4，他引：22  

于振峰  张振东  张建军  李南  张娟  韦内灵  黎晓萍  房淑珍  王梅珍  高瞻 《体育学刊》2002,9(5):123-126

篮球后备人才梯队建设是我国竞技篮球赶超世界先进水平的捷径。在通过对我国篮球竞技后备人才的体能状况、基本技术等进行调查分析的基础上，在培养体制、体能训练及基本技术等方面提出我国篮球竞技后备人才培养的对策。  相似文献   

学校体育管理体制适应体育教育功能变革的探讨   总被引：8，自引：0，他引：8  

李建军 《体育与科学》2001,22(3):30-31

本文从学校体育管理体制创新原则出发，提出适应体育教育功能变革的理念，一是以人为中心，二是以适应社会需求为导向，三是以学术为龙头，教学、科研一手抓，不应有偏废。  相似文献   

对我国体育院校办学定位的探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

韩琳  杨兴权 《体育科研》2005,26(2):20-23

采用文献资料法和专家访谈法,探析了我国体育学院办学定位的基本思路,并指出在我国高等教育大众化进程中,体育学院发展应该注意的一些问题。  相似文献   

高职高专英语应用能力等级考试中应用文的阅读技巧     

吴阿娜 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):136-137

应用文阅读是高职高专教育英语课程教学对学生阅读能力的基本要求之一。高职高专英语应用能力等级考试也将应用文的阅读理解作为考查重点,所选取的应用文为中等难度的一般题材的简短实用英文资料,如信函、技术说明书、合同等。必要的阅读技巧对正确地理解和分析应用文,做出准确无误的判断和取得好的考试成绩是十分有帮助的。  相似文献